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- 2021-11-16 发布
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3.
拍手歌
第
2
课时
统编版语文二年级(上)
1.
正确流利地朗读儿歌,体验儿歌带来的快乐。
2.
感受动物生活的自由、快乐,产生保护动物的意识。
本课目标
同学们,今天我们继续来学习
《
拍手歌
》
。
拍手歌
:拍着手诵读的歌。
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
第一句告诉了我们什么?
这句话是文章的中心句,用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
写了动物有什么特点?
写了孔雀的好伙伴是锦鸡,点明动物之间也是有友情的。
孔雀
锦鸡
锦缎
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰飞翔在哪?
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你觉得雁群会写什么字呢?
问题:
1.
这句话运用了什么修辞?
这句话运用了拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞的形状,就像在写字一样。一会儿像“人”字,一会儿像“一”字。
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
猛虎在什么地方活动?
问题:“猛虎”为什么生活在丛林深处?
因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境,而且这里便于捕捉猎物。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
黄鹂百灵爱干什么?
问题:“唱不休”表明什么?
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在干什么?
问题:“嬉戏”表明什么?
表明熊猫在自己的家里生活的自由自在,非常快乐。
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
这一句告诉了我们什么?
不管是大小动物,他们都有自己的家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。
这两句告诉了我们什么?
问题:为什么人和动物是朋友?为什么要保护动物?
人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。
这节课,我们认识了好多朋友,也了解了它们的生活特点。动物和人类一样,都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处,爱护它们,保护它们,共同拥有美丽的大自然。
拍手歌
动物世界很神奇
人和动物是朋友
我们要保护动物
板书设计
黄鹂 锦鸡 雄鹰 百灵
连一连
---------------------------------
。
你拍八,我拍八,青蛙卫士护庄稼
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
仿照样子,写句子
你拍一,我拍一,奏唱国歌要肃立。
你拍二,我拍二,学习其实挺有趣儿。
你拍三,我拍三,讲究卫生不麻烦。
你拍四,我拍四,说话不要带脏字。
你拍五,我拍五,文明学生爱护书。
你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢。
你拍七,我拍七,时间宝贵要珍惜。
你拍八,我拍八,团结友爱笑哈哈。
你拍九,我拍九,别人东西不动手。
你拍十,我拍十,遵规守纪是大事。
行为规范拍手歌
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