北师大版（2014秋）二年级上册数学总复习-提升爬坡题（含解析） 7页

二年级上册总复习-提升爬坡题-总复习 【例 1】育才小学组织植树活动。 下午植树的有多少人？ 【例 2】同学们一起做小红花，小勇做了 43 朵花，小红比小勇多做了 18 朵，小 青比小红少做了 17 朵。小青做了多少朵？ 【例 4】买这 3 只玩具狗用多少元？ 【例 5】老山羊怎样才能到草地吃草？ 【例 6】丰富多彩的课余生活。 【例 7】小动物赛跑。 （1）蜗牛离终点还有多少厘米？ （2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？ 【例 8】把 25 个球平均分给小红和她的 4 个同学，每个同学分到几个球？ 【例 9】 【例 10】淘气收集了 45 个易拉罐，每 7 个易拉罐可以组装出 1 件漂亮的工艺品， 他能组装 7 件这样的工艺品吗？为什么？ 二年级上册总复习-提升爬坡题-总复习 参考答案 【例 1】育才小学组织植树活动。 下午植树的有多少人？ 解析： 下午有两个小组植树，一组 25 人，另一小组 36 人，[来源:Z§xx§k.Com] 走了 18 人，求此时植树的总人数。先把两小组的总人 数求出来，再减去走了的人数，列式为 25+36-18， 按照从左往右的顺序进行计算，先算 25+36=61，再算 61-18=43，也就是下午植树的有 43 人。 解答： 25+36-18=43（人）口答：下午植树的有 43 人。 【例 2】同学们一起做小红花，小勇做了 43 朵花，小红比小勇多做了 18 朵，小 青比小红少做了 17 朵。小青做了多少朵？ 解析： 解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问题， 根据问题正确选择合适的已知条件来解答。求小青做 的花的数量，需要知道小红做的花的数量，根据“小勇 做了 43 朵花，小红比小勇多做了 18 朵”求出小红做的 花的数量，小红做的花数量=小勇做的花数量+18 朵，列 式为 43+18，求出和是 61；再求小红做的花的数量，根据“小青比小红少做了 17 朵”求出小红做的花的数量，小红做的花的数量-17 朵=小青做的花的数量， 列式为 61-17，求出差是 44，故小青做了 44 朵花。 解答： 43+18-17=44（朵）口答：小青做了 44 朵。 要点提示： 一组植树人数+另一组植树 人数-走掉的人数=下午植 树的人数。 要点提示： 求比一个数多几的数，选择加法 列式计算；求比一个数少几的数， 选择减法列式计算。 【例 4】买这 3 只玩具狗用多少元？ 解析： 每只玩具狗 5 元，求买 3 只玩具狗用的总钱数，也就是 求 3 个 5 相加的和，选择乘法简便计算。列式为每只 玩具狗的价钱（狗的总只数）×狗的总只数（每只 玩具狗的价钱）=所需要的总钱数，即 3×5=15 或 5×3=15。 解答： 3×5=15（元）口答：买这 3 只玩具狗用 15 元。 【例 5】老山羊怎样才能到草地吃草？ 解析： 要使老山羊能到草地吃草，也就是让其它小动物给老山羊 空出到草地的路。 解答： 要点提示： 求 3 个 5 相加的和，可以选 择乘法简便计算。 要点提示： 看清题目要求是解决此类 问题的关键。 【例 6】丰富多彩的课余生活。 解析： （1）有 5 列同学在做操，每列有 6 人，求一共有多少 人，也可以看成有 6 行同学在做操，每行有 5 人， 求一共有多少人，也就是求 5 个 6 相加的和，选择乘法列式计算， 列式为 5×6 或 6×5，利用乘法口诀五六三十，求出 积是 30。 （2）踢毽子的有 2 人，跳绳的有 3 人，求一共有几人， 也就是把踢毽子和跳绳的人数合在一起，选择加法列式计算，列式为 2+3 或 3+2， 求出和是 5.。 解答： （1）6×5=30（人）或 5×6=30（人） 口答：一共有 30 人在做操。 （2）3+2=5（人）口答：踢毽子和跳绳的一共有 5 人。 【例 7】小动物赛跑。 （1）蜗牛离终点还有多少厘米？ （2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？ 解析： （1）在 1 米的爬行比赛中，蜗牛爬 80 厘米，求蜗牛离 要点提示： 看清题目要求是解决此类 问题的关键。 要点提示： 求一个数比另一个数多几， 选择减法列式计算。 还有终点多少厘米，选择减法列式计算，列式为 1 米-80 厘米，求出差是 20 厘米。 （2）蚂蚁爬行 90 厘米，小虫子爬行 70 厘米，求蚂蚁 比小虫子多爬多少厘米，也就是求 90 比 70 多多少，选 择减法列式计算，列式为 90-70，求出差是 20 厘米。 解答： （1）1 米-80 厘米=20 厘米[来源:学+科+网 Z+X+X+K] 口答：蜗牛离终点还有 20 厘米。 （2）90-70=20（厘米）口答：蚂蚁比小虫子多爬 20 厘米。 【例 8】把 25 个球平均分给小红和她的 4 个同学，每个同学分到几个球？ 解析： 要把 25 个球平均分给小红和她的 4 个同学，求每个同学分到几个球。先求出一 共分给几个同学，列式为 1+4，求出和是 5；再求出每个同学分到几个球，也就 是把 25 平均分成 5 份，求每份的数量，选择除法列式计算，列式为 25÷5，求 出商是 5. 解答： 1+4=5（个） 25÷5=5（个） 口答：每个同学分到 5 个球。 【例 9】 解析： 每篮子有 9 个苹果，求 5 篮这样的苹果一共有多少个， 也就是求 5 个 9 相加的和是多少，选择乘法列式计算， 列式为每篮子苹果数量（总篮数）×总篮数（每篮子 苹果数量）=苹果总数量，即 5×9 或 9×5，根据乘法口诀 五九（四十五），求出积是 45. 解答： 要点提示： 球的总数量÷平均分给的总 人数=每个同学分得的球 数。 要点提示： 求几个相同加数的和，可以 选择乘法简便运算。 9×5=45（个）或 5×9=45（个） 口答：5 篮这样的苹果一共有 45 个。 【例 10】淘气收集了 45 个易拉罐，每 7 个易拉罐可以组装出 1 件漂亮的工艺品， 他能组装 7 件这样的工艺品吗？为什么？ 解析： 根据题 意可以知道：淘气收集了 45 个易拉罐，每 7 个 易拉罐可以组装出 1 件漂亮的工艺品，求他能组装 7 件这样的工艺品吗？为什么？先求出组装 7 个工艺品 需要的易 拉罐总数量，也就是是 7 个 7 相加的和，选择 乘法列式计算，列式为 7×7，根据乘法口诀七七（四十九），求出积是 49；再和 45 作比较，49>45，所以他不能组装 7 件这样的工艺品。 解答： 7×7=49（个） 49>45 口答：他不能组装 7 件这样的工艺品。 要点提示： 解决此类问题时，一定要记 清楚乘法口诀。