人美美术二上会变的线条表格式 2页

课时教学设计 ‎ 授课时间 年 月 日 课题 会变的线条 课型 设计.应用 课标要求 利用既有秩序又有变化的线条，表现装饰美的各种形象。‎ 教学目标 知识目标：感受不同的线条，使用变化的线条表现事物。‎ 能力目标：能用不同种线条组织出一幅画面，表现出一定的美感。‎ 情意目标：通过学习活动，培养学生对美术的学习兴趣。‎ 重点 初步感受、体验艺术作品中线条的美感。‎ 难点 如何运用不同种类的线条表现美。‎ 教学准备 教师准备 记号笔、蜡笔 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 一、 导入新课 2’‎ 二、 讲授新课 13’‎ 三、课堂练习。20’‎ 四、小结。5’‎ 你知道的线的种类有哪些？‎ 直线、曲线、折线、波浪线等。‎ 运用不同的线条，可以组合出许许多多种有趣的画面，‎ 欣赏书中作品。‎ 板书：会变的线条 1、 欣赏毕加索的作品 介绍勃罗.毕加索。‎ 分析线条在使用中体现的美感。‎ 2、 画面上线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美的感受。‎ 3、 你想用线条画一幅什么样的画？‎ 4、 画面的疏密变化怎样安排？‎ 尝试用不同的线条结合，表现作品。‎ 展示作品、评价 认识不同的线条，对以前接触过的线条展开联想。‎ 介绍毕加索，了解毕加索的生平、绘画风格等。‎ 体会线条的美感。‎ 板书设计 会变的线条 本课目标达成情况 完成教学目标 教学反思 ‎1、对线条的样式、在画面的位置能合理安排，画出构图完整的画面。‎ ‎2、线条的疏密变化不明显。‎