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  • 2021-11-16 发布

人教版一年级上数学教学课件:练习9

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6 ~ 10 的认识和加减法 解决问题(加法) 看图说说图的 意思。 = 2 + 3 5 怎样解答? 一、复习旧知 看图说一说算式 表示什么意思。 把岸上的 2 只螃蟹和 河里的 3 只螃蟹合并 在一起。 (只) 能解答吗? 一、复习旧知 这幅图的意思 看明白了吗? = 3 + 4 7 看图说一说算式 表示什么意思。 把左边的 3 个苹果 和右边的 4 个苹果 合并在一起。 (个) 左边有 只, 右边有 只。 二、探究新知 4 2 ?只 一共有几只? 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 图里有什么? 请完整地把图意 说一说。 这道题怎样解答? = 4 + 2 6 (只) 有两组兔。 4 、 2 、 6 分别表示 什么意思? 把左边的 4 只兔子 和右边的 2 只兔子 合并在一起。 我来数一数。 我再算一遍。 4 + 2 = 6 (只)。 还有其他 方法吗? 解答正确吗? 为什么用加法解答? ?只 三、知识运用 一共有几只? 左边有 只, 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗? 这道题怎样解答? = 2 + 5 7 (只) 说说 2 、 5 、 7 表示 什么意思。 解答正确吗? 三、知识运用 ?条 = 3 + 3 6 (条) 一共有几条鱼? 左边有 条鱼, 右边有 条鱼。 3 3 说说图的意思。 这道题怎样解答? 两个 3 表示的意思 一样吗? 解答正确吗? 三、知识运用 ?朵 = 2 + 5 7 (朵) 两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。 2012 年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面: /thread-82341-1-1.html 三、知识运用 ?个 说一说图中告诉了我们 什么,要解决的问题是 什么,再解答。 我从左右两部 分看的。 我从物体颜色看的。 我从物体 形状看的。 有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息 。