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  • 2021-11-16 发布

二年级上册数学单元测试-第七单元检测卷 北师大版(含解析)

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2020-2021 学年北师大版数学二年级上学期第七单元检测卷 一、选择题(共 4 题;共 8 分) 1.下面哪种是平均分? A. B. C. 2.下面哪幅图可以用 9÷3=3表示?( ) A. B. C. 3.明明有 20支笔,( ),可以分给几个小朋友?合适的信息是( )。 A.分给 4个小朋友 B.平均每个小朋友分 4支 C.又买来 4支笔 4.把 6个 平均分给 3个小朋友。正确的分法是( )。 A. B. C. 二、判断题(共 2 题;共 4 分) 5.30÷6=5和 30÷5=6的意义相同。( ) 6.把 8个萝卜分成两份,每份一定是 4个。( ) 三、填空题(共 13 题;共 49 分) 7.在算式 30÷5=6中,被除数是________,商是________。 8.看图回答 观察上图,列出算式:________÷________=________。 表示把桃子平均分成________份,每一份有________个桃子。 9.先想一想,再填空。 (1)每个鱼缸里有________条鱼,有________个鱼缸,一共有________条鱼。 (2)一共有________条鱼,分在了________个鱼缸里,每个鱼缸里有________条鱼。 (3)一共有________条鱼,每个鱼缸里有________条鱼,分在了________个鱼缸里。 10.算式________÷2=________,表示把个________圆,按每 2个一份,分成了________份 11. 有________个△,每________个一组,分成了________组. 12.40÷8=5,表示把 40平均分成________份,每份是________;还表示 40里面有________个 ________。 13.把 40平均分成 8份,求每份是多少,列式为________. 14. 表示把________个 平均分成________份,每份有________个 。 15.圈一圈,写一写。 ________ 12根小棒,每 3根一组,分一分。分完后没有剩余,我们可以用算式表示:________。 16.36÷6=6,表示把________平均分成________份,每份是________;还可以表示 36里面有 ________个 6。 17.看图填空 表示有 12个 ,平均分成________份,每份________个。算式是: ________÷________=________ 18.填一填。 有________个 ,平均分成________份,每份有________个 。 列出算式是________÷________=________。 19.把一筐梨平均分装在 4个盘子里,正好分完,这筐梨最少________个? 四、分一分(共 2 题;共 15 分) 20.先分一分,然后写出除法算式。 (1) (2) 21.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 五、解答题(共 4 题;共 18 分) 22.看图列式 23.4盒铅笔一共有 24支,平均分给 8个小朋友,每个小朋友分几支? 24.分糖果。 (1)平均每人分________块。 (2)每 3块装 1袋,可以装________袋。 (3)如果每 4块装 1袋,可以装________袋。 25.每只小猴分 5个桃子,45个桃子可以分给几个小猴? 答案解析部分 一、选择题 1.【答案】 B 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】A、C中每份的个数不相等,不是平均分;B中每份都是 5个,是平均分。 故答案为:B。 【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。 2.【答案】 B 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】解:第一幅图可以表示为:6÷3=2; 第二幅图可以表示为:9÷3=3; 第三幅图不是平均分,不可以用除法表示。 故答案为:B。 【分析】9÷3=3表示有 9个水果,平均分成 3份,每份有 3个水果,据此解答。 3.【答案】 B 【考点】整数平均分及其应用,用 2~6的乘法口诀求商 【解析】【解答】解:合适的信息是:平均每个小朋友分 4支, 20÷4=5(个), 可以分给 5个小朋友, 故答案为:B。 【分析】明明有笔的支数÷平均每个小朋友分的支数=可以分给的小朋友人数。 4.【答案】 C 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】解:A不是平均分,错误; B是把 6个苹果平均分给 2个小朋友,错误; C是把 6个苹果平均分给 3个小朋友,正确。 故答案为:C。 【分析】平均分;每份分得同样多,叫平均分;总数÷平均分的总份数=每份的数,据此解答。 二、判断题 5.【答案】 错误 【考点】除法的初步认识 【解析】【解答】 30÷6=5和 30÷5=6的意义不同,30÷6=5表示把 30平均分成 6份,每份是 5;30÷5=6表示把 30平均分成 5份,每份是 6,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】除法算式的意义:可以表示把被除数平均分成几份,求每份是多少;也可以表示求 被除数里面有几个除数;还表示被除数是除数的几倍,据此判断。 6.【答案】 错误 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】解:把 8个萝卜平均分成两份,每份一定是 4个。 故答案为:错误。 【分析】当把一个量平均分成几份时,每份的个数才相等。 三、填空题 7.【答案】 30;6 【考点】除法算式的读写,用 2~6的乘法口诀求商 【解析】【解答】在算式 30÷5=6中,被除数是 30,商是 6。 故答案为:30;6。 【分析】在除法算式中,除号前面的数是被除数,除数后面的数是除数,等号后面的数是商。 8.【答案】 8;2;4;2;4 【考点】整数平均分及其应用 【解析】 9.【答案】 (1)3;4;12 (2)12;4;3 (3)12;3;4 【考点】整数平均分及其应用 【解析】 10.【答案】 10;5;10;5 【考点】除法的初步认识 【解析】表示把 10个圆,按每 2个一份来分,分成了 5份 11.【答案】 20;5;4 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】共有 20个 , 每 5个一组,分成了 4组。 故答案为:20;5;4。 【分析】先数出图形的总数。看图可知,是把 5个图形分为一组,共分了 4组。 12.【答案】 8;5;5;8 【考点】除法的初步认识 【解析】【解答】解:40÷8=5,表示把 40平均分成 8份,每份是 5;还表示 40里面有 5个 8。 故答案为:8;5;5;8。 【分析】根据除法的意义作答即可。 13.【答案】 40÷8=5 【考点】除法的初步认识,用 7~9的乘法口诀求商 【解析】【解答】解:把 40平均分成 8份,求每份是多少,列式为:40÷8=5。 故答案为:40÷8=5。 【分析】把一个量平均分成几份,求其中的每份是多少,用这个量÷平均分成的份数。 14.【答案】 6;2;3 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】 , 表示把 6个 平均分成 2份,每份有 3个 。 故答案为:6;2;3。 【分析】观察图可知,一共有 6个 , 平均分成 2份,要求每份有几个,用除法计算,据 此解答。[来源:学科网] 15.【答案】 ;12÷3=4(组) 【考点】整数平均分及其应用,用 2~6的乘法口诀求商 【解析】【解答】解: 我们可以用算式表示:12÷3=4(组) 【分析】小棒总根数÷每组小棒的根数=小棒分的组数,据此解答。 16.【答案】 36;6;6;6 【考点】除法的初步认识 【解析】【解答】36÷6=6,表示把 36平均分成 6份,每份是 6;还可以表示 36里面有 6个 6。 故答案为:36;6;6;6。 【分析】根据除法的意义作答即可。 17.【答案】 3;4;12;3;4 【考点】除法的初步认识 【解析】 18.【答案】 12;4;3;12;4;3 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【解答】答案:12,4,3, 12÷4=3 19.【答案】 4 【考点】整数平均分及其应用 【解析】 四、分一分 20.【答案】 (1) 8÷2=4 (2) 12÷3=4 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【分析】此题主要考查了整数除法的应用,先分别数一数一共有几个△,然后看□ 的数量,□有几个,就平均分成几份,除数就是几,据此列式解答。 21.【答案】 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【分析】此题主要考查了平均分的认识,每份分得同样多,叫平均分,据此判断。 五、解答题 22.【答案】 12÷4=3 【考点】除法的初步认识 【解析】【分析】根据图意,一共有 12个梨,每 4个梨为一份,求可以分成几份,用除法计 算,据此列式解答. 23.【答案】 3+3+3+3+3+3+3+3=24(支) 答:每个小朋友分 3支。 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【分析】平均分给 8个小朋友就是把 24支铅笔平均分成 8份,根据 8的乘法口诀可 得是 8个 3相加才能等于 24,据此可得每个小朋友分得的铅笔数。 24.【答案】 (1)4 (2)8 (3)6 【考点】整数平均分及其应用,用 2~6的乘法口诀求商 【解析】【解答】(1)24÷6=4(块). (2)24÷3=8(袋). (3)24÷4=6(袋). 故答案为:(1)4;(2)8;(3)6. 【分析】(1)要求平均每人分几块,用糖的总块数÷小朋友的人数=平均每人分的块数,据此 列式解答; (2)要求可以装几袋,用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数,据此列式解答; (3)要求可以装几袋,用糖的总块数÷每袋装的块数=可以装的袋数,据此列式解答. 25.【答案】 解:45÷5=9(个) 答:可以分给 9 个小猴。 【考点】整数平均分及其应用 【解析】【分析】根据题意可知,用桃子的总个数÷每只小猴分的桃子数量=可以分给几个小 猴,据此列式解答.