部编版一年级上册语文《 四季》课件 (19) 62页

小朋友好，我是大自然妈妈 ，很 高兴见到你们 ！让我的四个孩子给大家打个招呼吧！ 春天 夏天 秋天 冬天 4 四季 人教版 语文 一 年级 上册 第一课时 第二课时 朗读课文 扫清障碍 我会认 jiān 尖 笔尖儿 尖子生 说 shuō 说话 小说 造句 ： 几个小朋友在小声 说话 。 造句： 他是班里的 尖子生 。 第一课时 读写要领 言字旁 偏旁学习 点不变，下面的两横和口变成了横折提。 一般都和语言有关。 示例字 说 话 谈 记住偏旁 讠 ch ū n 春 春天 春节 qīnɡ 青草 青青 造句： 春天，小河边长满了 青青 的 小草。 造句： 春天 真美啊！ 青 wā 蛙 青蛙 牛蛙 xià 夏天 夏季 造句： 夏天 真热啊！ 造句： 青蛙 是益虫。 夏 虫 虫字旁 与昆虫有关。 蛙 wā n 弯 弯刀 弯 弯 曲 曲 de 轻轻地 悄悄地 造句： 小明 轻轻地 推开门。 造句： 这条小路 弯弯曲曲 伸向远方。 地 jiù 就 就是 成就 dōnɡ 冬天 过冬 造句： 今年的 冬天 真冷啊！ 造句： 通过努力，他取得了很大 成就 。 冬 读写要领 言字旁 偏旁学习 第二笔横撇要连写。可位于字的上部、下部、左部。 像“文”不是“文”，由“文”变化来。 示例字 冬 夏 处 记住偏旁 dì de 地 雪人大肚子一挺，他顽皮 地 说： “ 我就是冬天。 ” 多音字 土 地 大 地 天 四 是 tiān sì shì 我 会写 上下结构 是 天 四 独体字 全包围结构 生字归类 识字方法 熟字叠加 小大为 尖 。 熟字加一加 土 + 也 = 地 一 + 大 = 天 天 tiān 大 dà 人 熟字比较 大 四 这里 竖弯，不要写成竖弯钩。 sì 结构：全包围 组词：四季 四个 造句：一年有 四季 ，分别是春、夏、秋、冬。 重难点字书写指导 sì 结构：独体字 组词：春天 冬天 造句：冬天 天气 寒冷。 tiān 结构：上下 组词： 就是 不是 造句：我 就是 冬天。 shì 弯弯 识字游戏 就是 青蛙 春天 说 夏天 四季 冬天 秋天 词语解释 顽皮： 调皮，爱玩闹。 他是一个 顽皮 的 孩子。 鞠躬： 弯身行礼。 他给大家行了一个 鞠躬 礼 。 数一数： 课文一共 个小节 。 整体感知 4 你来 给 每 一节标 上小节号 吧！ 草芽、小鸟 谷穗 雪人 看一看： 你发现课文的插图中都有什么呢 ? 荷叶、青蛙 课堂演练 尖 　　　 说 　　　 春 　　　 青 　　　 蛙 wā ji ā n qīnɡ shuō chūn 一、我能连对读音。 天（ ）（ ） 四 （ ）（ ） 二 、给下面的生字分别组两个词。 天地 天下 四方 四面 三、根据课文内容填空。 字词听写 课文共有 个小节，描写的是 的景色。 4 四季 第二课时 上节课我们通过课文插图认识了大自然的孩子 —— 四季，这节课，让我们一起走进四季，看看他们有什么不同吧！ 老师先来读一遍课文，注意听，你可以轻声跟着老师读哦！ 互动课堂 cǎ o yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xi ǎ o ni ǎ o shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ sh ì ch ū n ti ā n “ 我 是 春 天 。” hé yè yuán yuán 荷 叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他 对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “ 我 是 夏 天 。” ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说 ： wǒ shì qiū tiān “ 我 是 秋 天 。 ” xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺 ， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “ 我 就 是 冬 天 。” 齐读第一节思考：草芽 为什么说 他就是 春天？ 草 芽 尖 尖 ， 他 对 小 鸟 说 ： “ 我 是 春 天。” cǎ o yá jiān jiān tā duì xi ǎ o ni ǎ o shuō wŏ sh ì ch ū n ti ā n 读得欢快一点。 朗读指导 观察一下，草芽有什么特点 ？ 尖尖 嫩嫩 绿绿 这尖尖的草芽，只有春天才有，所以，草芽说：“我就是春天。” 这句话真美呀！想一想，春天还有什么事物？他们会对春天说什么？ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 桃花 桃花 ， 他对 说 ：“ 我是春天。” 红红 蜜蜂 梨 花 梨花 ， 他对 说 ：“ 我是春天。” 白白 蝴蝶 柳枝 柳枝 ， 他对 说 ：“ 我是春天。” 长长 燕子 大声 读一读 第二小节，想一想： 荷叶 为什么说他就是夏天 ？ 荷 叶 圆 圆 ， 他 对 青 蛙 说 ： “ 我 是 夏 天。” hé yè yuán yuán wǒ shì xià tiān tā duì qīnɡ wā shuō 读出热闹的感觉。 朗读指导 荷叶 荷叶 是夏天才长大长圆的，是夏季的 代表性景物 。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。 我是夏天。 想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？ 越来越热 游泳 吃冷饮 西瓜 ， 他对 说： “我是夏天。” 圆圆 蜻蜓 大声 读一读 第三小节，交流： 谷穗为什么说 他是 秋天 ？ 谷 穗 弯 弯， 他 鞠 着 躬 说： “ 我 是 秋 天 。 ” ɡǔ suì wān wān tā jū zhe ɡōnɡ shuō wǒ shì qiū tiān 读出谷穗的有礼貌。 朗读指导 我是秋天。 谷穗 谷穗 在秋天里都长成熟了 ，变得 弯弯的了，就好像小朋友在弯腰鞠躬一样。 鞠躬 随 文识字 弯 谷穗弯弯 月亮 弯弯 铜线 弯弯 小路 弯弯 我们来感受一下秋天的美丽吧！ 秋天之后，马上就到了秋天了，大声 读一读 第四小节，想一想： 雪人 为什么说他就是冬天 ？ 雪 人 大 肚 子 一 挺， 他 顽 皮 地 说： “ 我 就 是 冬 天 。” xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ tā wán pí de shuō wǒ jiù shì dōnɡ tiān 读出可爱的感觉。 朗读指导 思考：冬天是什么样的景色？我们又可 以做什么呢？ 词语积累 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 我还 知道 ： 、 、 。 柳条弯弯 桃花朵朵 泉水咚咚 词语积累 春天 夏天 秋天 冬天 春暖花开 万紫千红 百花齐放 春回大地 骄阳似火 炎炎夏日 烈日当空 艳阳高照 秋高气爽 五谷丰登 硕果累累 一叶知秋 冰天雪地 大雪纷飞 风雪交加 天寒地冻 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。 ” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 我们再来读一读课文，尝试着背诵吧 ！ 四季 春天 草芽 小鸟 夏天 荷叶 青蛙 秋天 雪人 谷穗 冬天 真美啊 课文通过四季代表性 事物 、 、 、 的 特点，写出了春、夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自然的喜爱之情。 草芽 谷穗 雪人 荷叶 四季歌 春 天 到，布谷叫，桃 花梨 花 眯 眯 笑。 夏 天 到，知 了 叫，石 榴荷 花 开得 好。 秋 天 到，大雁 叫，桂花 菊花 香 气 飘。 冬 天 到，北 风 叫，红 梅 腊梅 雪 里 俏。 s ì j ì ɡē ch ū n ti ā n d à o b ù ɡ u ji à o t á o hu ā l í hu ā m ī m ī xi à o xi à ti ā n d à o zh ī li α o ji à o sh í liu h é hu ā k ā i de h ǎ o qi ū ti ā n d à o d à y à n ji à o ɡ u ì hu ā j ú hu ā xi ā n ɡ q ì pi ā o d ō n ɡ ti ā n d à o b ě i f ē n ɡ ji à o h ó n ɡ m é i l à m é i xu ě l ǐ qi à o 一、看拼音， 写字词。 yì tiān sì ɡè 天 四 个 不 bú shì 是 一 二 、根据课文内容连线。 春天 夏天 秋天 冬天 谷穗弯弯 荷叶圆圆 草芽尖尖 大肚雪人 你最喜欢哪个季节？为什么？回家 以后把最喜欢的季节画一画 。 三、说说画画。