一年级上册语文试题-第七单元能力提升卷 含答案 人教部编版 (3) 4页

部编本一年级语文上册（2019年秋新编）‎ 第七单元（课文三）单元能力提升卷 ‎（试卷考察范围：明天要远足、大还是小、项链、语文园地七）‎ 学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______‎ ‎（ 考试时间：60分钟）‎ 一、连线。‎ 大海 沙滩 浪花 贝壳 小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的 二、我会看拼音写汉字。‎ shén me fāng xiàng dǎ kāi xué wèn shū bāo ‎________ ________ ________ ________ ________‎ 三、比一比，再组词。‎ 才（ ） 明（ ） 同（ ） 学（ ）‎ 寸（ ） 朋（ ） 周（ ） 字（ ）‎ 四、读一读，选一选。‎ 一只________ A．石头 一棵________ B．树洞 一个________ C．大树 一块________ D．小鸭 五、写出带有下面偏旁的字。‎ 日 女 六、拼一拼，写一写 zì jǐ mā ma yī fu ‎（ ） （ ） （ ）服 七、照样子写词语 ‎1例： 明白 明明白白 简单 ____________ 开心 ____________‎ ‎2例： 走走 走一走 看看 ____________ 比比 ____________‎ ‎3例： 金黄金黄 ‎____________ ____________‎ 八、用“________”给加点的字选择正确的读音。‎ 睡不着（shuì shiú）‎ 真的（zhēn zhēnɡ）‎ 老师（shī sī）‎ 什么（shén shénɡ）‎ 九、课内阅读 翻过来，‎ 唉——‎ 睡不着。‎ 那地方的海，‎ 真的像老师说的，‎ 那么多种颜色吗？‎ ‎（1）“睡不着”中“着”的读音是________。‎ ‎（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。（ ）‎ A. 很激动 B. 很骄傲 ‎（3）想一想，大海有哪些颜色呢？‎ ‎（4）仿照原文，写句子。‎ 那地方的________，真的像________说的，那么________吗？‎ 十、说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的。注意语句通顺。‎ 问题一：一天小明（ ）‎ 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题二：回到家里，耳边传来了（ ）‎ 问题三：小明一点也不在乎他（ ）‎ 提供青蛙一年捉害虫相关数据：‎ 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。‎ 问题四：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）‎ 提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）‎ ‎【参考答案】‎ 一、大海蓝蓝的、沙滩黄黄的、浪花雪白的、贝壳小小的。‎ 二、什么；方向；打开；学问；书包 三、才（人才） 明（明天） 同（同学） 学（学习）‎ 寸（一寸） 朋（朋友） 周（圆周） 字（生字）‎ 四、D；C；B；A 五、明、晚、昨、时 奶、妈、姐、妹 六、自己 妈妈 衣 七、简简单单 开开心心 看一看 比一比 火红火红 黝黑黝黑 八、shuì;‎ zhēn;‎ shī;‎ shén 九、（1）zháo ‎（2）A ‎（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。‎ ‎（4）山；爸爸；险峻 十、例文1：‎ 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”‎ 例文2：‎ 星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。‎ 到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“‎ 青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”‎ 说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。‎ 例文3：‎ 放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。‎ 小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”‎ 小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！‎