一年级上册数学课件-整理与复习（3）北师大版（2014秋） (共20张PPT) 20页

北师大版 数学 一年级 上册 整理与复习（ 3 ） 整体回顾 综合运用 课后作业 整理与复习 知识梳理 加与减（一） 加减法的认识 6 、 7 、 8 、 9 、的加减法 得数是 0 的加减法 连加、连减与加减混合运算 加法的意义 减法的意义 连加、连减与加减混合运算的运算顺序 整体回顾 返回 掌握 5 以内数的加减法 学会 10 的加减法与组成 用 8 和 9 的加减法解决实际问题 10 的加减法 学会 6-9 的加减法以及组成 1. 加、减法的认识 加法的意义：把两个数合起来用 加法 计算。 知识梳理 减法的意义：从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用 减法 计算。 返回 2. 得数是 0 的加减法 相同的两个数相减，得数是 0 。 任何数加 0 或减 0 仍得 本身 。 5-5=0 3+0=3 2-0=2 返回 6 的组成： 0 和 6 ， 1 和 5 ， 2 和 4 ， 3 和 3 ， 4 和 2 ， 5 和 1 ， 6 和 0 。 3.6 、 7 的加减法 7 的组成： 0 和 7 ， 1 和 6 ， 2 和 5 ， 3 和 4 ， 4 和 3 ， 5 和 2 ， 6 和 1 ， 7 和 0 。 求总量用 加法 计算。 返回 4.8 、 9 的加减法 8 的组成： 0 和 8 ， 1 和 7 ， 2 和 6 ， 3 和 5 ， 4 和 4 ， 5 和 3 ， 6 和 2 ， 7 和 1 ， 8 和 0 。 9 的组成： 0 和 9 ， 1 和 8 ， 2 和 7 ， 3 和 6 ， 4 和 5 ， 5 和 4 ， 6 和 3 ， 7 和 2 ， 8 和 1 ， 9 和 0 。 加法和减法互为 逆运算 。 返回 5. 用 8 和 9 的加减法解决实际问题 通常情况下，求一共是多少，就表示把两部分合起来，用 加法 计算。 已知整体和其中的一部分，求另一部分，用 减法 计算。 返回 6.10 的加减法 10 的组成： 0 和 10 ， 1 和 9 ， 2 和 8 ， 3 和 7 ， 4 和 6 ， 5 和 5 ， 6 和 4 ， 7 和 3 ， 8 和 2 ， 9 和 1 ， 10 和 0 。 根据 10 的分与合来计算有关 10 的加减法。 返回 7. 连加、连减与加减混合运算 连加、连减与加减混合运算的运算顺序： 先算前两个数，再用前两个数的结果与第三个数相加减。 计算加减混合运算时，要按 从左往右 的顺序进行计算。 返回 综合运用 1. 9-8= 3+4= 10-7= 2+6= 7-1= 6+3= 8-4= 5+4= 8-0= 4+6= 7-4= 3+5= 1 6 8 7 9 10 3 4 3 8 9 8 返回 2. 写出不同算式。 1 2 8 9 4 6 返回 3. 3 1 + + 4 + 3 2 3 8 4 2 - 2 9 6 - 3 返回 4. 画一画， 能跳到哪个 上？ 返回 5. 在方框里填上合适的数。 8- =5 10- =4 +5=10 -3=6 +3=6 7+ =7 3 6 5 9 3 0 返回 6. 一共有 9 只兔子。 2 = ？只 5 4 9 - 返回 7. 一共有几棵白菜？ 2 = 7 2 5 + 5 棵 返回 8. （ 1 ）说一说，你发现了哪些数学信息？ 荡秋千的有 3 人，玩跷跷板的有 2 人，玩滑梯的有 4 人。 返回 8. （ 2 ）提出两个数学问题，并列式解答。 一共有多少人？ 3+2+4=9 返回 9. 把 2 ， 3 ， 4 ， 5 分别填入 。 3 4 2 5 2 5 3 4 返回 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 返回