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- 2021-11-16 发布
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北师大版 二年级上册 第五单元
2
~
5
的乘法口诀
问题
探究
练习
拓展
教学目标:
1、熟练掌握2、5的乘法口诀,进一步体会乘法的意义;
2、能熟练运用乘法口诀进行计算,培养灵活运用口诀解决实际问题的能力;
3、结合具体情境,进一步巩固2和5的乘法口诀,体会用口诀进行计算与解决问题的优越性。
教学重点:
巩固2和5的乘法口诀,并能熟练地进行计算。
教学难点:
运用2和5的乘法口诀解决生活中的实际问题。
5
×2=10(面)
2×5=10(面)
口诀:二五一十
5
×2=10(人)
2×5=10(人)
口诀:二五一十
2×3
=
6
(人)
3×2
=
6
(人)
3×5
=
15
(人)
5×3
=
15
(人)
口诀:二三得六
口诀:三五十五
5×3
=
15
(盆)
15
+
3
=
18
(盆)
5×4
=
20
(盆)
20
-
2
=
18
(盆)
1.
看一看,说一说,算一算。
2×7
=
14
(人)
7×2
=
14
(人)
5×3
=
15
(人)
3×5
=
15
(人)
3
+
5
=
8
(人)
5
+
3
=
8
(人)
2.
算一算。
5×2
=
4×5
=
3×5
=
5×7
=
1×5
=
9×5
=
8×5
=
5×5
=
2×5
=
7×5
=
5×3
=
5×8
=
5×6
=
5×4
=
5×9
=
6×5
=
10
20
15
35
45
40
5
10
30
25
20
35
15
40
45
30
3.
在 里填上“>”、“<”或“=”。
>
>
>
>
<
=
=
=
4.
他们各需付多少元?
3
×5=15(元)
5×3=15(元)
口诀:三五十五
5×5=25(元)
口诀:五五二十五
2×5=10(元)
10+3=13(元)
作业:
1、填一填
2
×7=(),口诀: 5×6=(),口诀: 4×2=(),口诀:
8×5=(),口诀: 2×9=(),口诀: 8×2=(),口诀:
2、算一算
2×7= 5×8= 8×2= 9×5= 2×3=
5×5= 5×6= 5×7= 2×2= 2×4=
3×5= 4×5= 2×5= 1×5= 1×2=
3、暑假里,小明看《格林童话》,从第1页开始依次往后看,每天看5页,看了5天,第6天他应该从哪页开始看?
板书设计:
课间活动(巩固2、5的乘法口诀)
1、有3组人在打乒乓球,每组有2人,一共有多少人?
2×3
=
6
(人) 3
×
2=
6
(人)
2、有3组人在做套圈游戏,每组有5人,一共有多少人?
3×5
=
15
(人) 5
×
3=
15
(人)
3、有4组树,每组有5棵,一共有多少棵树?
4
×5
=20(棵)5
×
4=20(棵)
教学反思:
1、虽然大部分学生都能跟着老师的思维走,但还有个别学生开小差。往后上课应看齐全部学生,确保学生都 认真听课。
2、有人在回答问题时,其他学生在说话,没有认真听人家在说什么,这方面必须加强。
3、常规训练还要继续训练。