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- 2021-11-16 发布
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两位数减一位数退位减法
回顾反思
当堂检测
你说我讲
情境导入
一年级数学下册
一、情境导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
一年级展出
9
幅画。
根据这些信息,你能提出什么问题吗?
二年级比一年级多展出多少幅画
?
二年级展出
30
幅画。
三年级展出
38
幅画。
二年级来了
8
人。
三年级来了
24
人。
二年级比三年级少来了多少人?
二、你说我讲
二年级比一年级多展出多少幅画?
破十
减十
继续
30 - 9
探究提示:
要解决这个问题,需要用到哪些数学信息?
怎样列式?
为什么这样列式?
二年级展出多少幅画
一年级展出多少幅画
10 - 9 = 1
20 + 1 = 21
21
二、你说我讲
返回
二年级比一年级多展出多少幅画?
30 - 9 =
(幅)
这个算式你能计算出结果吗?
用你手中的小棒摆一摆。
20 + 1 = 21
30 - 10 = 20
二、你说我讲
返回
二年级比一年级多展出多少幅画?
30 - 9 =
(幅)
21
60-6=
30-7=
40-7=
60-5=
23
55
54
33
试一试
20-3=
17
50-7=
43
独立完成,选择一个题同位互相说说是怎样口算的?
二、你说我讲
二、你说我讲
二年级比三年级少来了多少人?
14-8
10-8
24-10
继续
24 - 8 =
(幅)
探究提示:个位上的
4
不够减,怎么办,自己想办法解决,有困难可借助学具摆一摆。
24 - 8 =
(幅)
14 - 8 = 6
10 + 6 = 16
16
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人?
返回
10 - 8 = 2
14 + 2 = 16
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人?
返回
24 - 8 =
(幅)
16
24 - 10 = 14
14 + 2 = 16
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人?
返回
16
24 - 8 =
(幅)
2
4-8=
1
6
2
捆
1
捆
二、你说我讲
算法优化
58-9=
44-7=
36-8=
27-9=
37
18
49
28
试一试
62-6=
52-3=
71-7=
43-4=
39
56
49
64
一排一个,做完同位互相说说是如何口算的。
二、你说我讲
三、当堂检测
1.
2.
40
-
8
32
32
-
7
25
三、当堂检测
3.
20
-
9=11
11
12
16
10
三、当堂检测
4.
哪些叶子生病了?在错误的算式后面打“
×
”
×
×
×
×
三、当堂检测
5.
+
37
8
45
-
37
8
29
三、当堂检测
6.
-
22
4
18
=
(米)
=
(米)
(
3
)你还能解决哪些问题?
(
1
) 经过玉米地去 家一共要走多少米?
(
2
) 家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米?
33
60
93
+
52
9
43
-
7.
解决实际问题 。
三、当堂检测
今天的任务你完成了吗?
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