一年级语文上册复习及学业评价建议家长版 33页

一、关于期末复习 —— 复习的主要内容 1. 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 本学期要掌握的基础知识与基本技能 2. 方法与能力 （ 1 ）识字方法 （ 2 ）组词方法 （ 3 ）比较的方法 （ 4 ）练习的方法 　　 …… （ 1 ） 识字方法： 根据汉字构字规律识字 看图识字（象形字） （ 1 ） 识字方法： 根据汉字构字规律识字 加笔画识字 用 月 日 口 　　重在考查 根据汉字构字规律识字和发散思维，不拘泥于笔画细节； 但应指出变化后某些笔画也有相应变化。 （ 1 ） 识字方法： 根据汉字构字规律识字 减笔画识字 白 自 今　 令 重在考查 根据汉字构字规律识字和发散思维，不拘泥于笔画细节； 但应指出变化后某些笔画也有相应变化。 （ 1 ）识字方法： 根据汉字构字规律识字 偏旁归类识字 P99 P87 （ 2 ）组词方法 提问题组词 “ 门” 可以用不同的材料做，都有哪些门呢？ （ 2 ）组词方法 提问题组词 （ 2 ） 组词方法 提问题组词 下雨时的天气叫什么？ 雨的声音叫什么？ 下雨时人们会穿什么？ （ 3 ） 比较的方法 100 先比一比相同的，再比一比不同的。 （ 4 ）练习方法 读题干。 读题 读例子。 答题 按顺序 分步做 查题 对照题意 数清题号 复习的建议： 夯实基础 汉语拼音 会认的字 会写的字 词语 句子 阅读 汉语拼音 课标教材要求 复习要点 1 、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2 、能准确地拼读音节 3 、正确书写声母、韵母和音节。 4 、能借助汉语拼音认读汉字。 1 、认读课本 43 页的声母、韵母和整体认读音节，声母中重点复习平翘舌音、鼻边音、舌面音，韵母重点复习前后鼻音； 2 、重点是巩固拼音能力。复习拼音的方法，多做拼音练习。 3 、学以致用，可结合生字词的复习进行。 y w 会认的字 课标教材要求 复习要点 1 、会认 400 个常用字； 2 、掌握常用的偏旁部首； 1 、借助拼音读准 《 生字表一 》 中 400 个生字，盖住拼音能准确认读 2 、正确流利地朗读课文，在新的语境中正确认读 3 、认识常用的偏旁部首 4 、积累由这些生字组成的词语 会写的字 课标教材要求 复习要点 1 、感受汉字的形体美，并学习表现汉字的美 2 、掌握 20 种笔画：能说出名称、能正确书写 3 、掌握基本的笔顺规则 观察田字格中的范字，照样子写字，注意每个笔画在田字格中的位置 （以及笔画的长短、开合、斜势、布白） 4 掌握几种字形：瘦长型、扁方型、对称型、斜方型 5 初步掌握运笔的方法：轻与重 6 掌握良好的写字姿势并初步形成习惯 1 、 《 生字表二 》 中 100 个生字 2 、会数每个字的笔画； 3 、会组词（听写、组词） 4 、复习观察的方法，强化认真书写的习惯，练习几种笔画的书写技能（难点是点和捺的运笔方法） 5 、巩固强化写字的姿势（坐姿与执笔姿势） 词语 课标教材要求 复习要点 1 、积累词语（学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词） 2 、掌握反义词 3 、了解形容词与名词的搭配，形成初步的语感 4 、正确运用数量词 5 、掌握几种叠词：如： AA 看看、 A 一 A 看一看 ;AAB 青青的 ;ABAC 很高很高的山 ; 又唱又跳 ;AABB 6 、口头一字组多词 1 、认读词语（课文中的词语、课后练习中的词语、语文园地中的词语、常用词语） 2 、归纳反义词（连线、说、写） 3 、形容词与名词搭配练习 4 、数量词与名词搭配练习 5 、小组比赛说叠词 句子 课标教材要求 复习要点 1 、建立句子概念，认识三个标点符号：。！？，了解三种句型 2 、掌握几种基本句式。 1 、反复朗读课文，练习读出陈述句、疑问句、感叹句的不同语气。 2 、归类说句子。 P56 ：谁干什么。 P72 ：什么地方有什么。 P77 ：什么像什么。 P82 ：什么是什么。 P100 ：越 …… 越 …… P107 ：从 P118 ：带 “ 吗、呢、吧 ” 的疑问句 3 、连词成句。 阅读 课标教材要求 复习要点 1 、能正确流利地朗读课文，熟读成诵； 2 、背诵指定的课文 3 、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 1 、每天练习朗读课文，可抽一些难读（长句子、音难的句子）的句子进行专项训练。 2 、人教版的阅读测试材料 3 、背诵指定的课文（包括语文园地中要求背诵的诗歌） 4 、能根据课文内容填上所缺的生字。 5 、初步理解短文的内容，按要求完成简单练习 复习资源： 以 课本 为核心 多向扩展 多样整合 语文基础样题 题号 知识要点 具体内容 权重 一 会写的字 听写词语（ 8 个词） 16 二 音节拼读、会认的字 （ 1 题）： 把音节、图画和词语连起来；把汉字以偏旁归类。 8 三 会写的字 （ 2 题）： 1 、看图写字。 2 、数一数，把相同笔画的字写在一起。 3 、照样子写字。 （加一笔、减一笔、分一分、合一合） 20 四 词语 （ 2 题） 按要求写词、词语搭配： 1 、（会写的形近字）比一比，组成词语写下来。 2 、写反义词。（会写的字） 3 、照样子（会认的字的词语搭配），连词语。 14 五 句子 （ 1 题） 判断句子完整、连词成句、把句子补充完整： 1 、 给完整的句子打上“√”。（难点：把握六个句式） 2 、看图把句子补充完整。 3 、把词语连成通顺完整的句子。 6 六 阅读 （ 2 小题） 数自然段、数句子；从短文中读取简单信息（谁做什么、什么怎么样）。 6