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  • 2021-11-16 发布

统编版语文二年级下册第一单元测试卷及答案02

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第一单元达标检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 一、基础训练营。(50 分) 1.选择正确的拼音填空。(4 分) (1) 二月春风似.( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似.( )的。 (2) 春天来了,南瓜种.( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种.( )的柏树已经长大了。 2.读拼音,写词语。(8 分) 3.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(10 分) ( )空如( ) 万里( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) 五( )六( ) 叮叮( ) ( ) (1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB 式”的词语:____________、____________。 (2) 仿照画“”的词语再写两个含数字的词语:____________、____________。 4.选词填空。(10 分) (1) 全家人举杯祝爷爷生日( )。 (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3) ( )的笑声充满了整个公园。 (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处( )的风景。 (5) 这是多么( )的礼物啊! 5.填上合适的词语。(6 分) ( )的小草 ( )的微风 ( )的春雨 ( )的阳光 ( )的桃花 ( )的柳条 6.照样子,根据问题给下列句子标上重音符号。(6 分) 例:种子睡在松软的泥土里...。(种子睡在哪里?) (1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗?) (2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹?) 7.仿写句子。(6 分) 例:门前开着一大片五颜六色.......的鲜花。 (1) 商店里________________________________________________。 (2) 校园里________________________________________________。 二、 综合展示厅。(4 分) 8.三个小朋友想一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路, 猜猜老爷爷会帮谁?在正确答案的后面打“√”。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮 谁) (1) 老头儿,去市图书馆怎么走? ( ) (2) 喂,市图书馆在哪儿? ( ) (3) 老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗? ( ) 三、 课本直通车。(10 分) 9.根据课本内容做题。 (1) _________散学归来早,忙趁_________放纸鸢。 (2) 野火烧不尽,___________________________。 (3) __________________谁裁出,__________________似剪刀。 (4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________,到了春天,这些礼物变成了 _________,于是有了一条开满鲜花的小路。 (5) 1987 年 4 月 5 日,_________ (人物)在__________ (地点)种了一棵柏树苗,现在这棵 树已经成了那里一处美丽的风景。 (6) 学完《找春天》一文,我们知道了春天就在( )(多选,填序号) ①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里 四、 阅读检阅台。(16 分) 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、 紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的 花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的; 儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了! 10.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。(4 分) _______________________________________________________ 11.短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和 ___________来描写春天的美好。(4 分) 12.用“——”画出文中的一个比喻句。(4 分) 13.短文最后一段告诉我们要______________________。(4 分) 五、 习作百花园。(20 分) 14.春天来了,很多景物都变了样子。请仔细观察图画,把你看到的景物写下来。 第一单元达标检测卷 一、1.(1) sì shì (2) zhǒng zhòng 2.姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满 3.碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚 (1) 明明白白 开开心心 (2) 四面八方 七上八下 4.(1) 快乐 (2) 快活 (3) 欢乐 (4) 美丽 (5) 美好 5.绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长 6.(1) 茁壮.. (2) 长颈鹿大叔..... 7.(1) 陈列着各种各样的商品 (2) 传来一阵琅琅的读书声 二、8.(3)√ 三、9.(1) 儿童 东风 (2) 春风吹又生 (3) 不知细叶 二月春风 (4) 花籽 鲜花 (5) 邓小平 北京天坛公园 (6) ①②③ 四、10.红、黄、粉、紫。 11.小花 鸟儿 阳光 儿童 12.美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花 13.珍惜时间 五、14.思路导航:图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等,抓住它们在春天里 的变化来写,可以适当加入一些形容词,采用拟人、比喻等修辞手法,注意语句通 顺。 例文:美丽的春天 春天来了,柳树发芽了,抽出了嫩嫩的枝条,一阵风吹来,柳树绿色的长辫子 在风中摆动。小草从地下探出头来,看着这个明亮的世界。野花也盛开了,有红的、 黄的、白的、紫的……五彩缤纷,美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云,像软 软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了,好像在说:“春天来了,春天来了!”春天 真美啊,我爱春天!