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- 2021-11-16 发布
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得数为
0
或算式中有
0
的加减法
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
加与减(一)
3
复习导入
返回
看谁算得又对又快。
4-1= 3+2= 1+3=
3-1= 5-3= 2+2=
1+2= 4-2= 2-1=
3
2
5
2
4
4
3
2
1
说一说,填一填。
探究新知
例
求还剩几条,就是从总数中减去吃掉的条数,盘子里还剩几条,得数就是几。
返回
3-1=2
2-1=1
1-1=0
你能用减法算式表示小猫吃鱼的过程吗?
返回
3-3=0
2-2=0
你能根据情境图提出问题并解决问题吗?
吃了
3
条
吃了
2
条
小猫有
3
条鱼,吃了
3
条后,还剩几条鱼?
小猫有
2
条鱼,吃了
2
条后,还剩几条鱼?
返回
1-1=0
你能根据情境图提出问题并解决问题吗?
吃了
1
条
小猫有
1
条鱼,吃了
1
条后,还剩几条鱼?
返回
说一说,填一填。
例
3
2
3
1
2
1
2
1
1
1
1
0
0
返回
你能找出算式的特点吗?
1-1=0
3-3=0
2-2=0
减号前后的两个数相同,得数都是
0
。
返回
拨一拨,填一填。
例
返回
5
-
1
=
1
+
4
=
5
-
2
=
2
+
3
=
5
-
3
=
3
+
2
=
5
-
4
=
4
+
1
=
5
-
5
=
5
+
0
=
4
5
3
5
2
5
1
5
0
5
拨去的部分
剩下的部分
珠子总数
-
拨去的珠子数
=
剩下的珠子数
拨去的珠子数
+
剩下的珠子数
=
珠子总数
返回
拨一拨,填一填。
例
4
5
3
5
2
5
1
5
0
5
返回
5-1=4
1+4=5
5-2=3
2+3=5
总数-一部分=另一部分
一部分+另一部分=总数
加法和减法是互为
逆运算
的关系
返回
想一想,填一填。
例
返回
套中的个数+没套中的个数=套圈的总数
1+3=4
3+1=4
返回
套圈的总数-套中的个数=没套中的个数
4-3=1
4-1=3
套圈的总数-没套中的个数=套中的个数
返回
1+3=4
4-1=3
3+1=4
4-3=1
加法算式中两个数相加的得数是减法算式中的
总数
,也就是减号前面的数。
算式有什么特点?
返回
想一想,填一填。
例
1
3
4
1
3
4
3
1
4
3
1
4
返回
1.
还有几个“○”。
课堂练习
5
1
4
2
2
2
0
返回
2.
1
4
5
5
1
4
返回
3.
3
0
5
5-2= 1+0= 0+3= 4-0=
4+1= 3-2= 5-4= 5-5=
4-4= 3-3= 2-2= 1-1=
1
0
1
3
0
1
4
0
0
返回
4.
说一说。
5-4=1
5-3=2
差
2
把 。
差
1
个 。
返回
1.
相同的两个数相减,结果是
0
。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.
加法和减法之间的关系是
互逆
的。
3.
任何数加
0
或减
0
仍得
本身
。
返回
课后作业
1.
从教材课后习题中选取;
2.
从课时练中选取。
返回
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