部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》课件 (7) 38页

葫芦 hú lu 葫 芦 téng 藤 葫芦 葫芦，果实嫩时可食，成熟后壳硬，可做瓶、瓢等用具，以及小装饰品、乐器等。 hú lu 葫 芦 我要的是 1 、借助拼音，读准生字词。 2 、难读的、长长的句子多读几遍，把它读通顺。 我会读 ténɡ dīnɡ yá lín 葫芦藤 盯 着 蚜虫 邻居 sài gǎnxiè guài màn 比赛 感 谢 奇怪 慢慢 ɑ 多么 可爱的小葫芦啊！ 我会读 葫芦藤 盯 着 蚜虫 邻居 比赛 感谢 奇怪 慢慢 多么 可爱的小葫芦啊！ 葫 芦 藤 啊 盯 赛 谢 感 慢 怪 蚜 再读课文，想想： 课文写了一件什么事？ 课文讲了一个人种了（ ）， 开始葫芦长得 （ ）， 后来出现了 （ ）， 他不治，结果（ ） 的事。 一棵葫芦 很好 蚜虫 小 葫芦 都落了 我要的是葫芦 读读课文，这个人这么喜欢葫芦 , 但是最后他得到葫芦了吗 ? 为什么？ 两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同 ? 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落。 。 多么可爱的葫芦啊！ 从前，有个人种了 一棵 葫芦。细长的 葫芦藤 上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 ☆ 葫芦开始长得怎么样？ 一个葫芦 （ ） 的葫芦叶 （ ） 的葫芦藤 （ ） 的葫芦花 （ ） 的小葫芦 绿绿 细长 雪白 可爱 多么可爱的小葫芦啊 ! 读准轻声 从前，有个人种 了 一棵葫 芦 。细长 的 葫芦藤上长满 了 绿叶，开出 了 几朵雪白 的 小花。花谢以后，藤上挂 了 几个小葫 芦 。多 么 可爱 的 小葫 芦啊 ！ 这个人要葫芦 , 他得到葫芦了吗 ? （ 课文第 4 自然段） 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。 ? 为什么 葫芦都掉了 ？ 读 2--3 自然段用 “ —” 画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想， 有几个虫子怕什么 ! 他盯着小葫芦 自言自语 地说：“ 我的小葫芦，快长啊，快长啊 ! 长得赛过大南瓜才好呢 ! ” 有几个虫子怕什么 ！ 我来猜 有几个虫子不可怕。 意思是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 有一天 ，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想， 有几个虫子怕什么 ! 他盯着小葫芦 自言自语 地说：“ 我的小葫芦，快长啊，快长啊 ! 长得赛过大南瓜才好呢 ! ” 他不在乎，谁会在乎这些蚜虫呢？ 一个邻居看见了，对他说：“ 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快 治一治 ! ” ～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ～～～～ 叶子害怕地说 葫芦担心地说 邻居着急地说 一个邻居看见了，对他说：“ 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧 ! ” 那个人感到很奇怪，说：“ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 ” ≈ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ～～ ～～～ 叶子上的虫还用治 ？ 我来猜 叶子上的虫不用治。 意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 照样子写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子 上的虫不用治。 这样 的小病还用打针？ 这样的小病不用打针。 一个邻居看见了，对他说：“ 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧 ! ” 那个人感到很奇怪，说：“ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 ” ≈ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ～～ ～～～ 了解蚜虫 蚜虫 不仅能吸食植物体内的液体营养， 而且具有惊人的繁殖能力。 想一想：叶子和葫芦有什么关系？ 看一看葫芦叶 　　 我是一片小小的葫芦叶，　　借着太阳公公的光芒，　　我能制造养分，　　由葫芦藤输送给葫芦果，　　让小小的葫芦果快快成长。　　你们说我棒不棒？ 根（营养和水分） 茎 叶子 果实 事物之间是有联系的。 叶子 蚜虫 吃 黄了 因果 落 叶子能供给葫芦水分和养料。叶子被虫吃了，就不能输送养料给葫芦。葫芦就变黄了，落下来了。 主人： “我的小葫芦，你快长啊，快长 啊 ！长得赛过大南瓜才好呢！” 邻居： “你别光盯着葫芦，叶子上生了　　　　 　　　　蚜虫，快治治吧！” 主人： “什么？叶子上的虫还用治？我 要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。 种 葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？ 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会 （ ） 地说：（        ） 那个种葫芦的人由于不知道叶子与果实的关系，还不听邻居劝告，没有得到可爱的小葫芦。假如他明年种了葫芦，叶子上生了蚜虫，他会怎么想？说了什么？又是怎么做的？结果如何？ “ 棵 ”与“ 颗 ” 一棵小树 一棵小草 一棵绿植 几棵牡丹 一颗纽扣 一颗钻石 一颗珍珠 一颗星星 我要的是葫芦 叶子 蚜虫 吃 黄了 因果 落