统编版一年级上册语文课件2 25页

部编版 一年级上册 2. 小小的 船 1 2 3 教学目标 认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 能仿照例子积累“的”字短语。 趣味导课 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀。 猜谜语 月亮 谜底： （ ） 趣味导课 弯弯的 月亮两头翘起来 ， 像 什么呢？ 像小船 像 镰刀 阅读要求 整体感知 认真倾听录音朗读，注意不认识的生字 。 借助拼音自读课文，边读边动笔圈画出本课的生字。 激 趣 导 入 的船两头在 de chuán liǎng tóu zài 我的 小船 两个 两头 在这 里看见闪星 lǐ kàn jiàn shǎn xīng 里面 看见 见面 闪亮 星星 偏旁： 白、门 字词认知 的 船 两 头 在 小小的、可爱的、很轻的的小船。 “ 船 ” ： 带 “ 舟 ” 字旁的字，一般与船有关。 从题目中我们知道这是一只怎样的小船？ 课题分析： 整体感知 弯弯的月儿 / 小小的船， 小小的船儿 / 两头尖。 我在小小的 / 船里坐， 只看见 / 闪闪的星星 / 蓝蓝的天。 练习朗读 这首小诗共有 四行 ，共 三句 话。 整体感知 （ ）的月儿 / （ ）的船， （ ）的船儿 / 两头尖。 我在（ ）的 / 船里坐， 只看见 / （ ）的星星 / （ ）的天。 叠 词朗读 闪闪 小小 小小 小小 弯弯 蓝蓝 整体感知 读 完这几句话 ， 你 仿佛看到了什么呢？ 月儿是小船，小朋友正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星。 整体感知 学习第 1 、 2 行 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 精读感悟 “ 小小的船”指的是什么？为什么这么说呢？ 学习第 1 、 2 行 精读领悟 “小小的船”指的是月亮。因为月亮两端是 尖尖的 ，船的两端也是 尖尖的 ，它们的形状又都是 弯弯的 ，样子很接近，所以把月亮比作小船。 学习第 1 、 2 行 精读领悟 弯弯的月亮像小船。 比喻句 弯弯的月亮 （ ）。（ ) 像（ ）。 “ ……像…… ” 的句子 一般 是比喻句。 学习第 1 、 2 行 精读领悟 学习第 3 、 4 行 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 精读领悟 在这美丽的夜空里，“我”看到了什么呢？ 闪闪的 星星 和蓝蓝的 天 。 精读领悟 学习第 3 、 4 行 学习第 3 、 4 行 （大大）的（眼睛） （ 小小）的（蚂蚁） 弯弯的 月儿 闪闪的 星星 蓝蓝的 天空 精读领悟 小朋友们，如果你到了月亮上，你可能会看到什么 ？ 你的心情怎样呢 ？ 精读领悟 月 儿 头 里 生字书写 精读领悟 小朋友们，太空中有很多的秘密，你想探索这些奥秘吗？那就多学知识，增长本领， 将来 有一天你也去探索这些奥秘吧。 精读领悟 课堂小结 学会了本课的生字词，积累了优美的词语。 学完本 课 收获多多 感受了奇妙美丽的星空，更加热爱大自然，对夜空有了向往。 1 2 总结拓展 1. 选词填空。 座 坐 （1）我把（ ）位让给一位老奶奶。 （2）每天早晨，我都（ ）车去学校。 课堂练习 坐 座 2. 根据课文填写词语。 蓝蓝的（ ）小小的（ ） 闪闪的（ ）弯弯的（ ） 课堂练习 船儿 月儿 天空 星星 1. 有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 观察夜空，画一画美丽的夜空。 作业布置 板书设计 小小的船 月儿像小船 星星、蓝天