人教版二年级数学上 搭配（1） 2页

二年级上册教案 课 题 第 1 课时 《搭配(1) 》导学案 学 习 目 标 1、通个观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合。 2、养成认真观察、分析及推理的能力。 3、养成有序地、全面地思考问题的习惯。 重 难 点 学习重点：了解简单的排列、组合知识，并能应用其解决实际问题。 学习难点：掌握简单的逻辑推理。 学 习 过 程 （一）知识链接 1、写出五个两位数： （二）新知自主探究 学习活动一：1、自主学习第 97 页例 1。 用卡片摆成的两位数有： 2、小组交流 3、合作探究用卡片摆成的两位数有： 4、归纳总结排列的方法 先确定一个数位的数不变，列举不同的数再换下一个数，（依次列举出不 同的数）要有（ ），就不会出现重复或丢数。 学习活动二：拍照（课件演示要有名字） 师：秋天到了，小朋友想公园里拍几张照片？ 三个同学，每两个人站在一起拍，一共可以拍几张不同位置的照片？ 学习活动三：开锁（课件演示） 师：这是一把密码锁，可是老师把密码忘记了，只记得密码是用４、 ５、６组成的一个两位数。还记得是把４、５、６组成的两位数从小到大排起 来，第４个就是他的密码，这个秘密是几呢？ 开锁的密码是用 4、5、6 组成的一个两位数，把 4、5、6 组成的两位 数从小到大排起来第四个数就是这把锁的密码，这把锁的密码是几？ 二年级上册教案 学 习 过 程 （三） 达标测评 1、1、用 7、8 写成两位数有＿＿。用 0 和、4 写成的两位数是＿。 2、3 人排成一排照相，有（ ）种不同的排法。 3、写出用 0,3,7 组成的三位数（ ） 4、教材这 P97 做一做。 5、教材这 P99 练习二十四第 1、2 题。 (四)质疑评学 1、质疑： 你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。 2、评学： （1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？ （2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？