一年级上册数学课件-一 快乐的午餐北师大版（2014秋） (共21张PPT) 21页

生活中的数学 快 乐的午餐（用一 一对应的方法比较大小） 北师大版 数学 一年级 上册 课堂导 入 - 新知 探究 - 课堂 练习 - 课堂 小结 - 课堂作业 1. 知道 “ 同样多 ” 、 “ 多 ” 、 “ 少 ” 的含义，用一一对应的方法比较物体的多少。 2. 在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量间相等与不等的关系 。 3. 在与同学合作的过程中，体验合作学习的乐趣。 【 重难点 】 掌握比较多少的方法，初步体会一一对应思想。 有几只小松鼠摆好了餐具，让我们一起去看看吧。 同学们，你在家帮妈妈摆过餐具吗？你是怎么摆的？ 有几把勺子 ? 有几个杯子 ? 盘子又有几个？ 5 7 6 数一数 一一对应 够了，松鼠和盘子一样多。 够吗？ 够吗？ 不够， 松鼠比勺子多。 够了，松鼠比杯子少。 够吗？ 杯子最多，勺子最少。 说一说，哪个最多 ? 哪个最少 ? 同学们，动动手，将你们的橡皮和铅笔摆“一样多” 数一数，比较多与少。 小白兔与胡萝卜一样多，一 一对应。 数一数，谁最多？谁最少？ 答 ： 最 多； 最 少 。 在多的后面画“√”。 √ 在少的后面画“√”。 √ 画一画 1 哪 一堆正合适？画 “√” √ √ 2 √ ○ ○ √ 比一比 ，最多的画“√”，最少的画“ o ” 3 这节课我们学习了用一一对应的方法比较多少，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，并学会比较最多、最少。 画 △和 一样多； 画○比 多。 1 说一说 骨头够不够吃。 够吃了，骨头比小狗多。 2 6 个或 7 个 1