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  • 2021-11-16 发布

【人教版二年级上册语文PPT课件】6

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第 一 课时 一封信 6 初读感知 再读感悟 学习字词 当堂检测 1. 学习本课生字,能正确读写生字词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。 (重点) 学习目标 自读提示: 1. 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2. 想一想: 课文写了什么? 我会认 封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜 wán fēng xiāo guō cháo guā dēng xiū lěng jiān hú tuán chóng qī shù xiān jié 一 封 信 削 好 锅 里 朝 窗外 刮胡 子 台 灯 修 不好 冷 清 肩 膀 一 团 重 新 写 完 星 期 天 一大 束 鲜 花 fēng xiāo 易读错字 guō cháo guā dēng xiū lěng jiān tuán chóng wán qī shù xiān hú 朝 zhāo (朝阳) cháo (朝代) 削 xuē (剥削) xiāo (削铅笔) 多音字 检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 说一说课文写了什么? 这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 封 fēng 书写指导: 左下部的“ 土” 最后一笔要变提。 部首: 寸 组词: 一封信 一封厚礼 造句: 她收到了妈妈写来的一封信。 音序: F 结构 : 左右 我会写 信 xìn 书写指导: 左窄右宽,言字第一横长,二、三横略短,口稍扁。 部首: 亻 组词: 信封 信使 造句: 我要写一封信给远方的朋友。 音序: X 结构 : 左右 今 jīn 书写指导: 撇捺舒展,第三笔点在中心点之上。 部首: 人 组词: 今天 今年 造句: 今天,我的家乡发生了翻天覆地的变化。 音序: J 结构 : 上下 写 xiě 书写指导: “冖”略扁,“与”横画均匀分布,末笔横稍长。 部首: 冖 组词: 写信 写文章 造句: 爸爸一直坚持给奶奶写信。 音序: X 结构 : 上下 支 zhī 书写指导: “十”要居中,“又”的撇捺伸展,呈支撑之势。 部首: 十 组词: 几支彩笔 一支军队 造句: 妈妈给我买了几支彩笔。 音序: Z 结构 : 上下 圆 yuán 书写指导: “员”中“贝”的撇画在中心点起笔。 部首: 口 组词: 圆珠笔 圆形 造句: 姐姐不喜欢用圆珠笔写字。 音序: Y 结构 : 全包围 珠 zhū 书写指导: 左窄右宽,“朱”的第二笔较短,捺舒展。 部首: 王 组词: 圆珠笔 汗珠 造句: 爸爸额头上滚着豆大的汗珠。 音序: Z 结构 : 左右 笔 bǐ 书写指导: 上短下长,末笔竖弯钩舒展。 部首: 竹 组词: 圆珠笔 钢笔 造句: 爸爸给我买了一只英雄钢笔。 音序: B 结构 : 上下 灯 dēng 书写指导: 左窄右宽,左高右低。 部首: 火 组词: 台灯 电灯 造句: 姐姐一直在台灯下写东西。 音序: D 结构 : 左右 电 diàn 书写指导: “日”较扁,竖弯钩起笔偏左。 部首: 田 组词: 电影 电脑 造句: 我可喜欢看武术电影了。 音序: D 结构 : 独体 起 qǐ 书写指导: 左边的捺画舒展,托起右面的部分。 部首: 走 组词: 起来 起立 造句: 看见老奶奶上车,明明马上起来让座。 音序: Q 结构 : 半包围 空调: 开始: 亲爱: 理解词语 空气调节 , 就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。 造句:叔叔改了新房,还安装了 空调 。 着手进行。 造句:弟弟 开始 做作业了。 亲密友爱。 造句: 亲爱 的妈妈,我爱您。 冷清: 肩膀: 重新: 理解词语 人客来往少。 造句:爸爸不在家,家里 冷清 了很多。 人体颈下臂上部分。 造句:老师轻轻地拍了下我的 肩膀 。 从头再开始。 造句:妈妈决定在后院 重新 种上花草。 快乐 快活 都是 动词,都有见到的意思。 “快活”指人的心里高兴,也指活跃。“快乐” 指心中喜悦,生活幸福,内心感到满意。 1. 小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿, 快活 极了。 2. 帮助别人是一件 快乐 的事情。 辨析词语 相同点: 不同点: 造 句: 再读课文: 边读边想,给课文分段。 第一部分 ( 第 1 自然段 ) 爸爸出国了,露西想给他写信。 第二部分 ( 第 2 - 6 自然段 ) 露西自己给爸爸写信时,很伤心,妈妈回来后决定重写。 第三部分 ( 第 7 - 14 自然段 ) 露西给爸爸写信,在妈妈的感染下,告诉爸爸“我们”在家过的很好。 交流分段情况 这 篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。 再读课文,想一想课文写了什么? 课堂小结 初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 1 .在三拼音节的字下面画上横线。 锅  封  刮  肩  团  修  鲜 2 .根据拼音写词语。 jīn tiān xiě zì diàn dēnɡ yí jù xīnɡ qī yuán zhū bǐ 今 天 写 字 电 灯 一 句 星 期 圆 珠 笔 3 .比一比,再组词。 圆(    ) 电(    ) 珠(    ) 园(    ) 田(    ) 朱(    ) 圆形 花园 电车 田地 珠子 朱红 4 .选择合适的量词填空。 ①束  ②沓  ③封  ④支 一 (    ) 信   一 (    ) 纸   一 (    ) 圆珠笔   一 (    ) 鲜花 ③ ② ④ ① 5 .照样子写句子。 (1) 我们就能自己修台灯了。 自己 ……_____________________________________ (2) 爸爸,我们天天想你。 天天 ……_____________________________________ (3) 那我们一起重新写吧! 一起 ……_____________________________________ 我会自己洗衣服。 奶奶天天去跳广场舞。 我和妈妈一起去公园。