部编版二年级上册语文《雪孩子》课件 (5) 31页

雪孩子 20 第 一 课时 这是什么季节？下雪了你会做什么呢？ 这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！ 学习目标 1. 会认本课 14 个生字，读准多音字“呀”，会写 8 个生字，会写本课 13 个词语 。 ( 重点 ) 2. 了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良 。 ( 重点 ) 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 劳累 累了 添加 增添 lèi tiān 小幺妹种田 识字巧方法 天水小多点 识字巧方法 累 添 木柴 柴火 烧火 燃烧 chái shāo 此木只能做饭把火烧 识字巧方法 无水来浇 ( 尧 ) 却用“火”烤 识字巧方法 柴 烧 逐渐 渐渐 哎呀 jiàn āi 一车水多少斤 识字巧方法 口边有艾草 识字巧方法 渐 哎 哎呀 是呀 感冒 冒出 yā mào 唇齿相依 识字巧方法 摘下帽头 识字巧方法 呀 冒 烫伤 滚烫 终于 最终 tàng zhōng 大火煮汤 识字巧方法 冬天到 穿丝袄 识字巧方法 烫 终 淋雨 淋湿 消灭 灭亡 lín miè 林边河水流 识字巧方法 一物压火上 识字巧方法 淋 灭 jī 激动 激情 小白和小方在水边写文章 识字巧方法 激 累 lèi ( 劳累 ) lěi ( 积累 ) 读一读 : • 通过多年积累的经验，这次他终于成功了？ 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。 • 注意加点字的读音！ 添 哎 渐 烧 柴 累 冒 灭 淋 烫 放气球 终 激 呀 【 渐渐 】【 呛人 】【 激动 】 ( 感情 ) 因受刺激而冲动。 因受某种气体的刺激而感到难受。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导： “口”要窄小偏上，两个“ 日”，下边的要宽扁一些。 结构： 左右 组词： 欢唱 唱戏 造句： 我特别喜欢听你唱歌。 音序： C 部首： 口 唱 chàng 唱 歌 书写指导： 走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。 结构： 半包围 组词： 追赶 赶紧 造句： 时间不早了，我要赶快去学校。 音序： G 部首： 走 赶 gǎn 赶 快 书写指导： 左窄右宽，“王” 中间一横最短。 结构： 左右 组词： 兴旺 旺季 造句： 秋天是抓鱼的旺季。 音序： W 部首： 日 旺 wàng 越烧越 旺 书写指导： “冖”要宽扁盖住下面。 结构： 上下 组词： 身旁 一旁 造句： 我的旁边是小明同学。 音序： P 部首： 方 旁 páng 旁 边 书写指导： 右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。 结构： 左右 组词： 浑水 浑浊 造句： 我被大雨淋得浑身湿透。 音序： H 部首： 氵 浑 hún 浑 身 书写指导： “隹”撇起笔于竖中线上端右侧， 第四横 较前三横略长。 结构： 左右 组词： 有谁 谁是 造句： 这件事到底是谁干的。 音序： S 部首： 讠 谁 shuí 是 谁 书写指导： 右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。 结构： 左右 组词： 年轻 轻重 造句： 这些很轻的气球很快就飞上天空了。 音序： Q 部首： 车 轻 qīng 很 轻 书写指导： 右边中间有一横，斜钩略带弯度。 结构： 左右 组词： 汽车 汽水 造句： 湖面上漂浮着一层水汽。 音序： Q 部首： 氵 汽 qì 水 汽 初读课文后，你感受到了什么？ 课堂小结 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。 1 ．根据拼音写词语。 chàng gē gǎn kuài xīng wàng páng biān hún shēn shì shéi qīng kuài qì shuǐ 唱 歌 赶 快 兴 旺 旁 边 浑 身 是 谁 轻 快 汽 水 2. 给下列的字加偏旁，组成新字再组词。 昌 ( ) 气 ( ) 干 ( ) 军 ( ) 3. 写出下列词语的近义词。 奔 ——( ) 闭 ——( ) 连忙 ——( ) 唱 唱歌 汽 汽水 汗 汗水 浑 浑身 跑 关 马上 4. 仿照例子写句子。 (1) 他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 ( 用连续表示动作的词语写句子 ) (2) 屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！ ( 用加点的词语写句子 ) 他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。 外面太冷，赶紧进屋吧 ! 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正