• 73.42 KB
  • 2021-11-16 发布

二年级上册数学单元测试-1认识厘米和米 北京版(含答案)

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 一、单选题 1.北京到广州的铁路线长约 2313( ) A. 米 B. 千米 C. 分米 2.一根日光灯灯管长 150( ) A. 米 B. 厘米 C. 分米 3. 选一选 (1) A.100 厘米 B.18 厘米 C.35 厘米 D.1 米 50 厘米 (2) A.100 厘米 B.18 厘米 C.35 厘米 D.1 米 50 厘米 (3) A.100 厘米 B.18 厘米 C.35 厘米 D.1 米 50 厘米 (4) A.100 厘米 B.18 厘米 C.35 厘米 D.1 米 50 厘米 4.哪个物体长度最接近 1 分米。( ) A. 1 根火柴 B. 1 枝粉笔 C. 1 枝毛笔 二、判断题 5.下面这枝铅笔的长度是 6 厘米 8 毫米。 6.常用的长度单位只有米和千米 7.下列算式是否正确 90dm+300mm=93dm 三、填空题 8. 24cm+58cm=________cm 1m-23cm=________cm 9.填长度单位. (1)长江全长 6300________. (2)4 个 1 分硬币厚 4________. 10.在横线上填上合适的单位:一只曲别针长约 2 ________。(请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答) 11.量一量,填一填。 长方形的长是________厘米,宽是________厘米,正方形的边长是________厘米。 四、解答题 12.一种练习本 10 本约厚 3 厘米,一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山(高约 8848 米)多少米? 本数 10100 10000 1000000 100000000 高度/厘米 3 13.估计爸爸、妈妈的身高 五、应用题 14.汽车 4 小时行 320 千米,火车 3 小时行 360 千米.哪种车跑得快,每小时快多少千米? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】 2.【答案】 B 【解析】用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 一根日光灯灯管长 150________,应选厘米作单位合适,选 B. 3.【答案】 (1)C (2)D (3)A (4)B 【解析】 4.【答案】 B 【解析】【解答】解:A、1 根火柴大约 5 厘米;B、1 枝粉笔的长度接近 1 分米;C、1 枝毛笔大约 2 分米。 故答案为:B 【分析】1 分米的长度大约是一根星星指头的长度,和一根粉笔的长度差不多,所以 1 根粉笔的长度最接 近 1 分米。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】量物体的长度,一般使“0”刻度线与物体的一端对齐,看另一端所指示的尺子上的刻度是多少,物 体的长度就是多少。 测量这枝铅笔时,是从“1”刻度线开始的,这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是 6 厘米 8 毫米,而铅笔 的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1 厘米。大家一定要仔细观察呀!我们测量时一般使“0”刻度线与物 体的一端对齐。要记牢呀! 6.【答案】 错误 【解析】 7.【答案】正确 【解析】【解答】因为 1dm=10cm=100mm,反之,300mm=3dm;90dm+3dm=93dm 正确。 【分析】本题针对有实际意义的测量问题,单位的使用关涉到它的内涵,不是简单的数字计算。 三、填空题 8.【答案】 82;77 【解析】 9.【答案】 (1)千米 (2)毫米 【解析】 10.【答案】厘米 【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识,可知一只曲别针长约 2 【分析】考察简单的长度知识 11.【答案】 5 ;2 ;2 【解析】 四、解答题 12.【答案】 解:100 本 30 厘米,10000 本 3000 厘米,1000000 本 300000 厘米,100000000 本 30000000 厘米; 30000000÷100=300000(米) 300000-8848=291152(米) 答:一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山(高约 8848 米)多 291152 米. 【解析】【分析】根据表格中 10 本 高度推算出 1 亿本的高度,用这个高度除以 100 即可换算成米,然后 用减法求出多的高度即可. 13.【答案】 1,87;1,67 【解析】 五、应用题 14.【答案】320÷4=80(千米) 360÷3=120(千米) 120 千米>80 千米 120-80=40(千米) 答:火车跑的快,每小时快 40 千米。 【解析】【解答】320÷4=80(千米) 360÷3=120(千米) 120 千米>80 千米 120-80=40(千米) 答:火车跑的快,每小时快 40 千米。 【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握,再结合题干要求来解答即可。