二年级下册语文课件-24 当世界年纪还小的时候-人教部编版(共56张PPT) 56页

小学语文统编版二年级下册 24 当世界年纪还小的时候 当我们小的时候，都学习什么事情 呢？ 当动物小的时候，都学习什么事情呢？ 于尔克·舒比格，1936年生于苏 黎世，德国作家。代表作品有《大海 在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一 只狗，它的名字叫天空》《当你在世 界上迷路的时候》等。 作者介绍 朗读示范 听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。 点击图标即可播放 会认的字 纪 年纪 世纪 必 jì bì 必须 必然 功 ɡōnɡ 功夫 成功 须 xū 胡须 必须 譬 譬如 譬喻 糙 pì cāo 糙米 粗糙 式 shì 方式 仪式 敏 mǐn 灵敏 敏感 简 简洁 简单 由 jiǎn yóu 自由 理由 秩 zhì 秩序 睁 zhēnɡ 睁眼 睁开 序 顺序 秩序 哦 xù ò 哦，我明白了。 字理识字 “睁”是一个形声字，左 边的“目”表义，观察“睁” 的字源，其古文字形体像眼睛 （后将这只眼睛由横变竖）； 右边的“争”表声，有撑开的 意思，表示“睁”是撑开眼皮， 即张开眼睛。 换一换 加一加 工+力=功 米+造=糙 每+攵=敏 辟+言=譬 禾+失=秩 彡+页=须 记-讠+纟=纪 筝-⺮+目=睁 世 会写的字 独体字 横在横中线上起笔。 世界 shì 界 jiè 界限 “田”稍扁，下部撇短竖直。 上下结构 功 ɡōnɡ 功夫 提从横中线下起笔，横折 钩的折向内收。 左右结构 反 fǎn 正反 首撇短平，“又”横撇内 收，捺伸展。 半包围结构 复 fù 复杂 注意中间不要写成“目”。 上中下结构 式 shì 摘花 “工”要写扁，下横变提。 左右结构 简 jiǎn 简单 上下紧凑，“间”不宜过宽。 上下结构 弄 nònɡ 摆弄 “廾”横宜长，撇取弯势， 撇竖间距适当。 上下结构 由 yóu 由于 中间的竖在竖中线上。 独体字 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 注意加点字 的读音！ 读一读：一位老奶奶买了一块假玉，却当（dānɡ） 作真的了，花了不少冤枉钱，最后，才知道上当（dànɡ） 受骗了。 多音字 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须 学习怎么生活。 dānɡ （当作） dànɡ （上当） · 当 shì jiè 世 界 学 习 成 功 zhù yì 主 意 fǎn fǎn fù fù biàn huà 反反复复 变 化 月 亮 xué xí 词语认读 yuè lianɡchénɡ ɡōnɡ fānɡ shì 生长 结 局 自由 xianɡ dānɡ 简 单 jié jú kāi tóu 相 当 开 头 方 式 jiǎn dān zì yóu 词语认读 shēnɡ zhǎnɡ 检查预习 词语理解 试着把词语和意思连起来！ 年纪 粗糙 敏感 秩序 成功 主意 年龄、岁数。 办法。 不精细，不光滑。 疾速，敏捷。 获得预期的结果。 有条理，不混乱的情况。 整体感知 自由朗读课文，找一找当世界 还小的时候，都有谁在学习？ 太阳、月亮、水 根据课文内容，说一说课 文讲了一件什么事情？ 本文讲述了当世界年纪还小的时候，____、 ____和___都学会怎样生活的事情，而且只要 万物都做它最____做的事，这世界就很有秩序 了。 太阳 月亮 水 容易 品读释疑 朗读第1自然段，思考：“每 样东西”都指哪些东西？它们都 在做什么？ 当世界年纪还小 的时候，每样东西都 必须学习怎么生活。 指的是太阳、月亮、水， 还可以指地球上的一切。 开门见山，引出下文。 总起句 自由朗读课文第2~4自然段， 思考：太阳、月亮、水是怎样学习 的？学会了什么？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。 譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个 敏感的新世界吓坏了。 “粗糙”、“吓坏了”说明 唱歌不是太阳最容易做的事。 把太阳当作一个可爱又聪明的孩 子来写,让人读起来觉得生动贴切。 定义：把事物人格化，将本来不具备人动 作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情 的样子。 好处：使事物获得人的属性,便于抒发感情, 使人感到亲切、易受感染。 月亮不知道自己该学些 什么。学发光吗？白天它觉 得这主意不好，晚上它又觉 得这主意不错。 月亮为什么觉得 这个主意不好？ 因为白天已经有 太阳发光了。 它一直无法决定，只好 反反复复，一下子变圆，一 下子又变缺，所以看起来有 时圆有时缺。于是它学会的 是不断变化。 “无法决定”“反反 复复”写出月亮和太阳也 不一样，发光对于月亮来 说，并不是最容易的事。 反反复复是AABB式词语，请你写出几个和 “反反复复”结构相同的词语。 水开始学习流动。 它很快就学会了，因 为只有一种方式，那 就是：一直往低处流， 往低处流，往低处 流…… 运用反复的手 法，强调水最擅长 的流动方式。 除了太阳、月亮、水以外，你 还知道哪些事物是怎样学习生活的？ 它们又学会了什么呢？ 小树学习扎根长叶，小虫子学习 爬行…… 交流平台 朗读课文第5~7自然段，讨论一 下那个时候的生活和世界是什么样子 的？ 那时候，生活就是这么简单。 每样东西只要弄明白自己做什么 最容易就行了。 因为在那个时 候每样东西都能按 照自己的初心去做 事，都能守住自己 本真的东西，生活 就会简单。 只要人们遵循自然规律，不做违背自然 规律的事，生活就会变得简单美好。 用“只要……就……”仿写句子。 例句：每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 只要明天不下雨，我们就游乐园玩。 只要一上体育课，同学们就会异常兴奋。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。 雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛， 就可以看到一切有多美好…… “慢慢变化”“自由生长”是说万事万物都在悄 悄地变化着。雨“滴进泥土里”，找到自己的归宿， “一切有多美好”意思是万物还是遵循自然规律自由 变化，因此还是很美好、和谐、有秩序的。 只要万物都做它最容易做的事，这 世界就很有秩序了。 告诉我们只要万物都遵守秩序，世界就会很 美好。 这世界还相当有秩序…… 表示程度高，这里 是说世界很有秩序。 联系生活，畅所欲言： 讲讲世界有秩序的例子。 果树：春天开花，秋天结果 星星：白天睡觉，晚上出现 彩虹：雨后出现 朗读课文第8、9自然段，想想 作者为什么说不要往下讲了，最好 再从头开始？ 哦！不要往下讲 了，最好再从头开始。 这个故事没有结局， 却有很多开头，很多 很多开头。 这句话有什么 深刻含义？ 作者是在警告人们，人们已经开始 违背自然规律，对大自然、对地球进行 了破坏，作者希望人们能改正错误，遵 循自然规律，让大自然重新变得有秩序。 表达了作者希望人们尊重自 然规律，让世界重现美好的愿望。 很久很久以前， 当世界年纪还小的时 候…… （1）这世界还相当有秩序…… （2）很久很久以前，当世界年纪还小的 时候…… 选一个开头，接着往下讲。 (1)这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西 落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法， 变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺； 水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往 低处流…… 动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地 生活着。 （2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自由 生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们，树上的果子 除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。果实腐烂，里面的 种子又在第二年春天发芽，长出更多的果树…… 中心主旨 课文写了当世界年纪还小的时候，一切事物都 像幼稚的孩子一样，它们做着自己最容易做的事情， 最终形成了自己的生活方式，世界也因此而变得很 有秩序，变得和谐、美好。故事告诉我们，每个人 努力做好自己最容易做的事，这个世界就会美好而 有秩序。 结构图示 遵循自然规律 生活美好有序 当世界年纪 还小的时候 万物开始学习生活 太阳 上山下山 水 往低处流 世界 有秩序 月亮 不断变化 随堂练习 一、连字词成句，并加上标点符号。 1.太阳　　　学　　　开始　　　发光 ____________________________________________ 2.学会的　　月亮　　　是　　　变化　　　不断的 ____________________________________________ 3.相当　　　这世界　　　有秩序　　　还 ____________________________________________ 太阳开始学发光。 月亮学会的是不断的变化。 这世界还相当有秩序…… 二、写出下列词语的反义词。 成功—(　 　)　粗糙—(　 　)　 简单—(　 　)　自由—(　 　) 失败 精细 复杂 拘束 谢 谢 大 家