北师大版数学一年级下册同步练习-第五单元 加与减（二）-教案-5-7 练习三 5页

练习三。(教材第 61~63 页的内容) 1.进一步巩固两位数加减两位数的竖式计算方法,通过生活实际理解从一个数里去掉一 部分,还剩另一部分,求这个数是多少的应用题。 2.培养学生的思维能力及语言表达能力。 3.渗透集合的思想。 重难点:灵活运用所学知识解决实际问题。 课件、口算卡片、小棒、计数器等。 57-3=7+60=20+43=30+50=63-6= 78+20=28+8=67-5=34-7=53-6= 20+6=53+30=53-5=40+60=58+4= 76-70=48-6=80-50=74+9=65-8= 【设计意图:口算是数学的根基,所以一定要提高学生口算的正确率和速度,同时提高学 生的注意力。】 1.竖式练习。 78-3265+3456+2399-35 学生独立列竖式计算,4 个学生板演后给大家讲解。 师:我们在列竖式进行加减计算时,要注意什么? 生:数位对齐,从个位算起。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 87+10○78+1046-5○46-471+6○72+6 34+23○41+1686-40○86-496-50○6+50 【设计意图:在学习掌握计算技能的背景下,总结计算方法,既进一步巩固了计算方法,又 培养了学生归纳概括的能力。】 1.出示教材第 62 页第 8 题课件。 学生观察图意。 师:你发现了哪些数学信息?怎样列式?怎样用竖式计算? 学生汇报。 师:你能再提一个问题吗? 指名提问题。 其他学生解答。 2.师:地球是我们的家园,我们要保护环境。那么在生活中除了塑料袋、塑料瓶子,还有哪 些对环境有污染呢? 生:废旧电池。 师:所以我们也要回收废旧电池。(出示教材第 62 页第 9 题课件)你发现了哪些数学信息? 四人一小组,提问题并解答出来。看哪个小组提出的问题最多。 汇报交流。 其中一个小组提问题,其他小组解答,原小组判断是否正确。 3.师:小明和妈妈去超市发现了漂亮的新衣服,可妈妈只带了 100 元钱,要买一套衣服可以 怎样买?应付多少元?(出示教材第 63 页第 11 题课件) 四人为一小组看有几套方案。 小组讨论。 汇报交流。 方案可能有以下几种: (1)①号上衣和④号裤子:46+53=99(元) (2)①号上衣和⑤号裤子:46+41=87(元) (3)②号上衣和⑤号裤子:52+41=93(元) (4)③号上衣和④号裤子:34+53=87(元) (5)③号上衣和⑤号裤子:34+41=75(元) 教师总结。 4.师:我们回家后先要干什么? 生:写作业。 师:笑笑刚写完作业,就被淘气的小狗给跳到书桌上踩脏了,你能帮笑笑猜一猜是什么数 吗?(出示教材第 63 页第 12 题课件) 同桌讨论。 汇报结果。 【设计意图:在与他人交流并注意倾听别人意见时,培养学生的合作能力;在用所学知识 解决实际问题的同时,给学生创造自由发展的机会,获得自主学习的成就感,培养学生的自信 心。】 师:这节课你有什么收获? 生 1:废品有塑料袋、塑料瓶子、旧电池等。 生 2:列竖式计算时,相同数位要对齐,从个位算起。 生 3:数位对齐也就是个位和个位对齐,十位和十位对齐。 …… 师:这节课我们进一步复习了两位数加减两位数(不进位、不退位)的竖式方法及相关知识, 希望大家学好数学,用好数学。 两位数加减两位数(不进位、不退位) 亮亮有 22 节,丽丽比亮亮多 36 节,丽丽回收了多少节? 小军比亮亮少 12 节,小军回收了多少节? 22+36=58(节)22-12=10(节) 22+36 5822-12 10 答:丽丽回收了 58 节。答:小军回收了 10 节。 A 类 21+16=37,57-20=37,再写 3 个得数是 37 的算式。 (考查知识点:进一步巩固两位数加减两位数的计算方法;能力要求:学生能掌握算法,并能 正确计算。) B 类 神奇的算式,算一算,填一填,你发现了什么? 11+11=()22-11=() 12+21=()33-21=() 13+31=()44-31=() 14+()=()55-()=() ()+()=()()-()=() ()+()=()()-()=() ()+()=()()-()=() ()+()=()()-()=() (考查知识点:进一步巩固两位数加减两位数的计算方法,并能从中发现规律;能力要求:学 生能正确计算,并发现规律。) 课堂作业新设计 A 类:(答案不唯一)23+14=3724+13=3749-12=37 B 类:11+11=(22)22-11=(11) 12+21=(33)33-21=(12) 13+31=(44)44-31=(13) 14+(41)=(55)55-(41)=(14) (15)+(51)=(66)(66)-(51)=(15) (16)+(61)=(77)(77)-(61)=(16) (17)+(71)=(88)(88)-(71)=(17) (18)+(81)=(99)(99)-(81)=(18) 规律左边一列:①第一个加数依次加 1,第二个加数依次加 10。②第一个加数个位和十 位交换位置得到第二个加数。③和的个位数字与十位数字相同…… 右边一列:①被减数依次加 11。②减数依次加 10。③差依次加 1…… 教材习题 第 61 页“练习三” 1.67626354 2.24+30=5478-30=48 3.8056375296443645 4.78-32 46 65+34 99 56+23 79 99-35 64 5. 6.><<=<< 7. 54 -31 23 37-3 34 65+12 77 8.22+6=28(元) 23-20=3(元)提问略 9.(1)22+36=58(节) (2)22-12=10(节) 10.67-30=3732+5=3720+17=37…… 11.(答案不唯一)①号上衣和④号裤子:46+53=99(元) 12. 29-22 7 91+2 93(答案不唯一) 93-40 53(答案不唯一) 13.略