中小学生爱劳动教育主题班会教案教学设计 6页

爱劳动班会第 1 篇 活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表 现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程： 1、激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到 了什么？ （引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的 环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值 日的？今天值日生对工作负责吗？ （同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、 对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽 责……） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ （板书：“我们爱劳动”） 2、情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦； 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ （学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差 又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和 身体健康等……） 3、怎样劳动？ ①出示挂图让学生看一看，说一说 （有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的 摆桌椅……） ②这些事怎样才能做好呢？ （a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学 齐心合力，工作认真负责，积极主动……） 4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日 生呢？ （引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里 学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都 是班级的主人，都应该认真劳动。） 5、辨是非升华认识。（图片出示题学生判断并说出为 什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是 摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生。 ①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们 是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结： 1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的 道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该 做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室 和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习 环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳 动、关心集体的好学生。 2、全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） 爱劳动班会第 4 篇 一、目的要求： 1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益 劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、热 爱公益劳动、热爱劳动人民、团结协作、乐于助人的思想品 质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从 而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生 活中。 二、主要方法：演讲法、表演法。 三、会前准备： 1、全班准备歌曲《咱们工人有力量》。 2、四位学生准备小品。 3、二名学生准备名人故事。 4、二名学生准备诗歌朗诵。 5、班长准备倡议书。 四、班会过程： （一）劳动委员致开场白 达?芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可 得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳 动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生 活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们 作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳 动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果 呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人 民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。 劳动委员：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们 之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1、 请四位同学表演小品《一件小事》。 2、劳动委员：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的 认识还是不够的：像小品中的小明同学因为怕苦、怕累、怕 脏、怕给人笑话，看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿 意去做。这一点又说明了什么呢？请大家讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 请同学讲助人为乐的故事。 以上的故事告诉我们，我们要 从小养成乐于助人的好习惯，热爱公益劳动， 珍惜劳动成果的好习惯。我们应该怎么做呢？我们班也有些 同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 献给劳动者 一首诗： 请同学朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 （五）小品表演 1、请同学表演小品《粒粒皆辛苦》。 2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果 真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分 同学不尊重父母、老师、同学??等等的劳动成果的坏习惯， 要求同学们改正） 劳动委员小结： 1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统 美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得 珍惜劳动成果。 班长宣读“爱劳动，惜成果”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热 爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中 吧！