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  • 2021-11-17 发布

部编版小学一年级上册语文2iuüyw

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a o e 声调 上节课,我们学习了拼音中的这三个字母,也知道了四个声调,这节课我们一起来继续学习拼音中的其他字母! 人教版 语文 一年级 上册 2 i u ü y w 第一课时 第二课时 第一课时 观察情境图,说说你看到了谁?它们在干什么。 衣服 乌龟 小鱼 晒衣服 游来游去 吐泡泡 i u ü i 读准音 衣 服 这是什么? 一件衣服 i i i 牙齿对齐 i i i 开口度小,两唇呈扁平形,上下齿相对。 u 乌 龟 这是一只什么? 开口度很小,舌头向后缩。 一只乌龟 u u u; 嘴巴小圆 u u u; 小 鱼 这是什么? 一条小鱼 üüü 撅嘴吹哨 u u u; 嘴唇撮成圆形,像吹笛子,舌尖抵住下齿背。 ü 第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧! 一件衣服 一个男孩 一棵树 一只乌鸦 一条小河 一条鱼 一只乌龟 五朵花 识记形 再观察这幅图,看一看字母是什么形状的? 读一读,看看图,再看看 i 你发现了什么?? i 衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形像什么? 1 上加点 i i i 。 读一读,看看图,再看看 u 你发现了什么?? 乌龟壳像哪个字母?乌鸦所在的树杈像哪个字母? 乌龟游水 u u u , 树杈乌鸦 u u u 。 u 读一读,看看图,再看看 ü 你发现了什么?? 鱼儿吐泡泡像哪个字母? 小鱼吐泡 ü ü ü 。 ü 小鱼吐泡 ü ü ü 。 手指操做起来,小手帮忙记形状。 大大树杈 u u u 。 1 上加点 i i i 。 生活中的“ i u ü ”,观察形状记一记。 i u ü i 占 上中格 , 两笔 写成。 2 书 写 提 示 1 先写竖“ l ” ,写在中格,上下顶格; 再写点“ · ”写在上格靠近第二线的地方。 学书写 u 两笔 写成,占 中格 。 1 书 写 提 示 2 注意从中格的中间起笔,往上行笔,再写成半圆。 ü 1 2 书 写 提 示 占 上中格 ,四 笔 写成。 先写 u ,再写“ ·· ”,写在上格靠近第二线的地方,四笔写成。 3 4 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 草儿青青树儿绿。( ü ) 灰屋顶,绿墙皮( i ) 乌鸦和我是邻居。( u ) 你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧! i u ü i u ü 和 a o e 一样,都有四声。一起来读一读它们的声调儿歌吧! 学声调 读四声 小 i 标声要注意,先摘圆帽再标调, ī í Ǐ ì 。 Ü 上标调要注意,两点千万别忘记。 Ǖǘǚ Ǜ 。 i ī í ǐ ì 巧记 :小 i 是个小姑娘,她的头上戴着漂亮的蝴蝶结,她戴上声调帽子的时候,就把蝴蝶结给遮住了,她头上的点就没有了。 i 我会读 ī í Ǐ ì 医 生 阿 姨 椅 子 会 议 u ū ú ǔ ù ū ú ǔ ù 火车 呜呜 叫。 蜈蚣 小红爱跳 舞 。 我们爱公 物 。 ü ǖ ǘ ǚ ǜ ǖ ǘ ǚ ǜ 池塘 淤 泥。 鱼 儿水中游。 下 雨 了。 玉 米成熟了。 巧记: 小鱼 ü 没有眼睛就看不见了,这可不行,快要下雨了,它游到上面来吐泡泡,把声调帽子也顶了起来: 课中操 - 儿歌 5 3 1 3 | 5 5 | 5 – 1  阿 姨 你好  i i  i  3 2 1 2 | 3 3 | 3 – 1 乌鸦 唱歌  u u u  5 6 5 6 | 5 3 | 1 – 1 鱼儿 吐泡  ü ü ü   学课文 用拼音 图上都有谁?图画里的景色怎么样?用自己的话说一说吧! 先看一看图上都有什么? 图上有一个小男孩,一只乌鸦,一条鱼和一只乌龟 …… 你觉得图片里的风景怎么样? 图中有漂亮的房屋,还有小河,草地 …… 风景很美丽。 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧! 在一个美丽的小山村里,住这一家人,他们的房屋多漂亮!屋前有一条小河,草地上晒着衣服,乌鸦正停在大树上休息。小河里,鱼儿吐着泡泡,乌龟开心地游来游去,小男孩趴在河岸边和小动物们玩耍。农家的生活真快乐! 一、认认、读读、连连。 课堂演练 i u ü 二、猜猜看,是哪几个字母? 牙齿对齐( )( )( ) 小鱼吐泡( )( )( ) 一只乌鸦( )( )( ) i i i ü u u u ü ü 三、我连线可细心了。 ū ǚ ì 二声 三声 四声 ī 一声 ǐ ǘ ù ú 第二课时 上节课,我们学习了三个单韵母 i u ü ,你知道吗?小 i 和小 u 还有自己的爸爸妈妈呢?我们一起来认识一下它们吧! y w 声母 图中藏着我们今天要学习的两个声母,你能把它们找出来吗? 读一读,看看图,看看 y 你发现了什么?? y 衣服袖子与衣身之间的皱痕像什么? 一件衣服 y y y 。 读准音 读一读,看看图,看看 w 你发现了什么?? w 这是什么? 一只乌鸦 w w w 。 识记形 再观察情境图,看一看字母是什么形状的? y 树杈像哪个字母? 树杈树杈 y y y 读一读,看看图,再看看 y 你发现了什么? w 图上哪个位置像字母 w ? 屋顶屋顶 w w w 读一读,看看图,再看看 w 你发现了什么? 手指操做起来,小手帮忙记形状。 一根树杈 y y y 屋顶屋顶 w w w 生活中的“ y w ”,观察图片记一记。 y w y 1 2 书 写 提 示 占 中下格 , 两笔 写成。 先写右斜,再写左斜,左斜要长些,伸到下格一半处,两笔写成。 学书写 w 1 2 书 写 提 示 占 中格 , 一笔 写成。 W 由两个“ v ”组成,不要写得太宽,“ v ”读作斜下斜上。 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 医生、衣服 y y y 。 乌鸦、屋顶 w 、 w 、 w 。 你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧! y w 我会拼 w y 声母 韵母 ü i u 音节 yi wu yu y i yi 整体认读音节 大 y 带小 i ,一对好兄弟,两人在一起,仍然读作 yi 。 w u wu 整体认读音节 大 w 带小 u , 一对好兄弟, 两人在一起, 仍然读作 wu 。 y ü yu 整体认读音节 y 和 ü 组成音节时, ü 上两点省略不写。 小 ü 见大 y , 脱帽行个礼, 去掉两点还读 yu 。 我会读 衣服的“衣”( ) 阿姨的“姨”( ) 椅子的“椅”( ) 容易的“易”( ) y ī y ǐ y í y ì 乌鸦的“ 乌 ”( ) 姓吴的“ 吴 ”( ) 五个的“ 五 ”( ) 错误的“ 误 ”( ) w ū w ú w ǔ w ù 迂回的“ 迂 ”( ) 小鱼的“ 鱼 ”( ) 下雨的“ 雨 ”( ) 参与的“ 与 ”( ) y ū y ù y ǔ y ú 看谁读得又快又准 ù ī w y ú y ī w ǔ y yì yǔ w ū ǐ ú wū 云飞,下 yǔ 啦, ā yí 下班回不了家。 来了 yí 个小娃娃, 他把 yǔ 衣送给她。 朗读儿歌 结构梳理 i u ü 单韵母 y w 声母 yi wu yu 整体认读音节 比喻 课堂演练 一、读一读,认一认,再把它们送回家。 yǎ y í i y u wu w ü yu wā 单韵母 声母 整体认读音节 i u ü y w yǎ y í wu yu wā 二、我会连。 yǔ yī wū y ā ā y í yú 三、我会读儿歌。