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- 2021-11-17 发布
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3
单元 角的初步认识
人教版数学二年级上册
1
角的初步认识
指一指哪里有角。
(教材
P43
第
1
题
)
复习巩固
知识点
1
认识角
角有一个顶点和两条边,并且角的两条边是直直的。
基础练习
下面的图形哪些是角,哪些不是角?
(教材
P43
第
2
题
)
第一、三个图形是角,第二、四个图形不是角。
知识总结:
角有一个顶点两条边,并且两条边是直直的。具备这些特征的图形才是角。
复习巩固
知识点
2
角的大小
角的开口越大角就越大
打开折扇,看看角有什么变化。
(教材
P43
第
4
题
)
角变的越来越大。
基础练习
在两个三角尺上各选一个角,比一比它们的大小。
(教材
P43
第
2
题
)
知识总结:
角的大小与角的开口大小有关系,开口大的就大,角的大小与边的长短无关。
复习巩固
角的画法
画一个角。
画角要先画顶点再画边。
知识点
3
课堂练习
1
.下面的图形中各有几个角?
(教材
P43
第
3
题
)
4
3
4
2
2.
请你自己画一个角,再与同桌比一比。
( )
( )
( )
3.
写出下面角各部分的名称。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
4.
是角的画
“
√”
,不是角的画
“×”
。
( ) ( ) ( ) ( )
√
√
×
×
5
.
我会填。
(1)
一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
(2)
三角形有( )个顶点,( )条边。
(3)
正方形有( )个顶点,( )个角, ( )条边。
(4)
从( )个点起,用( )向不同的方向画( )条
线,就画成一个( )。
(5)
角的大小与角的两条边张开的大小( )关系,两边张
开得越大,角就( )。
1
2
3
3
4
4
4
1
尺子
2
角
有
越大
课后作业
作业:完成练习册相对应的练习题。
聪明出于勤奋,天才在于积累。
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