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- 2021-11-17 发布
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人教版一年级下册数学第二单元导学案
学校 班级 一( )班 主备人
参备人 审核人
课题 学数学 用数学 课时—总课时 14-9
学习目标 1、进一步懂得从从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。
2、巩固解答问题的一般方法和解题步骤。
3、初步体会数学和日常生活的密切联系。
重难点 能够独立解答简单的实际问题。
课前预习 课本第 22 页练习五第 1~4 题。
课型 巩固课 教学准备 插图
导学流程
导学步骤 具体内容 复备栏
1、导(导课题、目
标)
师:我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。
2、学(出示预学案,
学生自学或合作学
习)
基本练习。
2、比一比,看谁算得又对又快。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4=
9+7= 13-7= 11-6= 15-7=
14-8= 15-9= 12-5= 11-3=
12-4= 14-6= 17-9= 4+8=
3、展(师巡视发现
问题、或组内、全班
展示)
思维训练。
说说解决下面这些问题要用到的已知条件是哪几个?没有用到的
有哪个?再解答。
○1.
○2
2、看看上面各题解答是否正确。
4、练(以固学案出
示,检查学生学习是
否达标)
练习四第 1、4、9 题用数学。
课堂小结(不超过两
分钟,可由学生进行
小结)
通过今天这节课我学会了
。
我的心情 。
板书设计:
学数学 用数学
13-6=7(人) 14-6=8(人)
口答:另一组有 7 人。 口答:藏起来 8 人。
课后反思:
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