二年级上册美术课件-第3课 点线面｜冀教版（2014秋） (共15张PPT) 15页

点 线 面 猜一猜 这些都是哪些小动物的衣服。 豹子 斑马 长颈鹿 提出问题： 1. 笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？ 2. 通过上述运动，你得出了什么结论？ 点线面的关系？ 点连接起来就是线，把它放大了就是面。 看一看 1、在我们生活中，处处都可以看到点线面，我们来找找看—— ① 、同学例举身边的点线面 ② 、不仅在教室，我们的家里，也处处是点线面。 ③ 、在广阔的大自然，点线面也是触目可及的 —— 原来，点线面在我们的生活中无处不在。而艺术来源于生活。艺术创作也离不开点线面。 2、欣赏中国当代画家吴贯中的美术作品《春如线》。你发现了什么？ 欣赏西班牙画家米罗《倒立的人》，你能找出画中的点、线、面吗？ 3、学生作品欣赏 画一画 请同学们将刚才画的点线面进行组合，给蝴蝶穿上漂亮的花衣裳，看谁的蝴蝶最漂亮。 作业要求： 创作一幅由点、线、面组合的作业，颜色丰富，内容新颖。