二年级上册数学课件3 20页

问题 探究 练习 拓展 北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法 教学目标： 1、结合数糖块的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验。 2、会用两种不同的方法数相同物体的个数，并列出相应两个不同的连加算式。 3、知道用乘法算式表示相同加数比连加算式简便，为进一步学习乘法奠定基础，感受乘法与生活的密切关系。 教学重点： 根据具体情境列连加算式 教学难点： 让学生理解相同加数及其个数的含义。 1块1块地数，1，2,3,4,5...... 2块2块地数，2,4,6,8...... 5块5块地数，5,10,15...... 每行有 块， 有 行， 一共有 块。 7 2 14 每列有 块， 有 列， 一共有 块。 2 7 14 4 3 12 每列有 块，有 列， 一共有 块。 每行有（ ）块，有（）行，一共有（ ）块。 5 5 5 15 块 3 3 3 3 3 15 块 1 、 横着数，先数出每行有几个，再数有多少行，有多少行就表示有多少个几相加。 2、竖 着数，先数出每列有几个，再数有多少列，有多少列就表示有多少个几相加。 每行有 块， 有 行， 一共有 块。 7 2 14 每列有 块， 有 列， 一共有 块。 2 7 14 4 3 12 每列有 块，有 列， 一共有 块。 每行有（ 3 ）块，有（ 4 ）行，一共有（ 12 ）块。 1. 圈一圈，数一数一共有多少个 。 25 个 5+5+5+5+5+5=25（个） 4 5 20 4 4 4 4 4 2、每盘有 块蛋糕，有 盘，一共有 块蛋糕。 + + + + =20(块) 10 3 30 3 10 30 3、 5 5 5 15 格 5 5 5 4、 （1）小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。 5 3 15 3 3 3 3 12 格 3 3 3 3 （2）小青蛙每次跳 格，跳了 次， 一共跳了 格。 3 4 12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 = 18( 格） 拓展：小青蛙每次跳了（ ）格，跳了（ ）次， 一共跳了（ ）格。 2 9 1 8 作业： 填一填 横着数，每行有（）个，有（）行，一共有（）个， 加法算式： 乘法算式： 竖着数，每列有（）个，有（）列，一共有（）个， 加法算式： 乘法算式： 板书设计： 有多少块糖 横着看，每行有5块，有3行， 加法算式：5+5+5=15 竖着看，每列有3块，有5列， 加法算式：3+3+3+3+3=15 教学反思： 1、课堂组织不好，学生纪律不好，听课率不高，以后上课要多次整理纪律，多用小眼睛看黑板，小嘴巴不说话来管理学生。 2、学生回答问题还是习惯群答，没有举手回答问题的习惯，往后要多多培养学生的举手回答问题的习惯。 3、在介绍如何列连加算式时解释不清楚，往后上课，重难点的侧重点要分清楚。