部编版语文二年级上册 第二单元 识字4 田家四季歌 每课知识点 35页

田家四季歌4 初读感知 学习字词 当堂检测 第 一 课时 春 天 冬 天 秋 天 夏 天 猜猜下面几幅图都是什么季节？ 春天百花齐放 夏天绿树成荫 秋天硕果累累 冬天白雪皑皑 今天就让我们走进田园的四季，去领略农家 的四季，体会农民伯伯的辛苦与快乐。 学习目标 1.学会本课生字及其新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达 能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点） 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、 读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 村 回 爱 广 四 叶 施 我会认 jì hú dié mài miáo sāng féi nóng guī dai chǎng gǔ lì 然 解 suī xīn kǔ liao 提示：点击生字进入详细讲解。 多音字 读一读: •秋天，农民伯伯将农作物在场院翻晒？ 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 同学们早上在操场跑操。• 注意加点字 的读音！ 加点的字 是多音字！ chǎng（操场） cháng（场院） 场 多音字 读一读: • 我不了解这件事情，以为是他做的。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 我最喜欢的动画片开演了。 • 注意加点字 的读音！ 加点的字 是多音字！ 了 le（开演了） liǎo（了解） 蝴 蝶 麦 桑 场 了 苗 谷 虽 粒 【农事】 【插秧】 【上场】 【黄金】 将新收割的谷物运到场上。 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。 指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。 检查自读情况 我会写 提示：点击生字进入详细讲解。 初读课文后，你感受到了什么？ 课堂小结 通过本堂课的学习，我们认识了很多生字 词，学会多种方法识字，会正确书写汉字，我 们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。 1．看拼音写词语。 sì jì chuī dònɡ ɡuī lái xīn kǔ 四 季 吹 动 归 来 辛 苦 2．一字开花。(组词) 年麦 麦子 麦苗 小麦 麦田 每年 新年 过年 丰年 3．连词成句，并加标点。 (1)草长 花开 飞 蝴蝶 ______________________________________________ (2)又 暖 新制 棉衣 轻 ______________________________________________ 花开草长蝴蝶飞。 新制棉衣暖又轻。 田家四季歌4 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的 辛苦和快乐。（难点） 自由读课文，想一想课文写了哪四个季节的 农忙活动？ （核心问题） 本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季 节的农忙活动。 指名读第一小节，说一说春季农田是一幅怎样的情景？ （串珠问题1） 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 麦 苗 嫩 桑 叶 肥 蝴 蝶 飞 夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归 特别辛苦。 从第二小节，可 以体会到什么? 自由读第二小节，用“___”画出农忙的语句？（串珠问题2） 采蚕桑 插 秧 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 这句话用了比喻的修辞 手法，把稻谷比作黄金，表 达了农民因粮食大丰收而无 比喜悦的心情。 自由读第三小节，说一说秋季农忙时，农民心情是怎样的？ （串珠问题3） “喜洋洋” 要读出开心、 高兴地语气。 这句话运用了什么修辞手法?这 样写的目的是什么? 想象一下，“谷像黄金粒粒香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。 拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰 课文最后一小节的神态描写，反映出什么？（串珠问题4） 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 反映出农民心里愉悦的心 情，一年的劳作在秋季大丰收， 冬季农忙完了，心里特别高兴。 推荐阅读 四季歌 春天来，春天来，燕子含泥柳条摆。 夏天来，夏天来，青蛙唱歌荷花开。 秋天来，秋天来，农民丰收乐开怀。 冬天到，冬天到，树儿树儿戴雪帽。 国学诵读 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ---宋•翁卷《乡村四月》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ---唐•李坤《悯农》 课文主旨 本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事 活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人 的辛勤劳动。 课堂小结 本文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以 简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受 到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。 小朋友，一年四季你最喜欢哪个季节，赶快动 手画一画你最喜欢的季节图吧！ 主题延伸 1.读一读，记一记。（课后练习2） 教师点拨：这些词语都是四个季节的主要农事活动， 了解其中的意思，并记下来。 bō chā yāng gēng 播种 插秧 耕田 采桑 chú gē jī 除草 割麦 打谷 积肥 二、我会选合适的词语。 ①播 ②耕 ③肥 ④秧 ⑤麦 ⑥除 ⑦打 ⑧桑 ______谷 ______种 采______ 施______ 插______ 割______ ______田 ______草 ⑦ ① ⑧ ③ ④ ⑤ ② ⑥ 三、补充句子。 ①春季里，__________，__________蝴蝶飞。 ②夏季里，__________，采了______又______。 ③秋季里，__________，谷像黄金__________。 ④冬季里，__________，新制棉衣__________。 春风吹 花开草长 农事忙 蚕桑 插秧 稻上场 粒粒香 雪初晴 暖又轻 课文结构 田 家 四 季 歌 春季：麦苗嫩，桑叶肥 秋季：在场上收稻谷 冬季：农事了，笑盈盈 夏季：采蚕桑、插秧苗