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- 2021-11-17 发布
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《大象的耳朵》教学反思
大象的耳朵是新编人教版二年级下册的一篇课文,课文富有儿童情趣,孩子们很高兴学
习这样的文章,学习积极性很好,并且效果明显。
在教学本课时,我认真分析教材,备学生,备学情,设计出符合本班学生学习的教学设
计来。想象总是美好的,但是失望也是存在的。在课堂教学中,我发现本节课还出现了以下
几个失误之处:
一、没有做到精讲,细讲。
课堂中,对于孩子们已经会的知识,我重复了有三次左右,这是不应该出现的问题。对
于学生会的知识,只要一笔带过就行,我的讲就显得有点啰嗦,不精炼。对课文中应该精讲
细讲的部分,我又急于求成,没有给孩子充足的思考时间。这是这节课我做的最大的失误之
处,下次一定要避免出现类似情况。
二、评价语言太单调
课堂中要有评价性的语言,来鼓舞孩子们学习的士气。但是,这节课我的语言评价过于
单调,没有创意性,不能起到很好的鼓励作用。
当然,失误是有的,优点也是存在的。首先,我的教学设计非常符合孩子们学习的学情,
孩子们学习轻松自然,效果良好。其次,本节课我很注意练习环节,边讲边做练习题,让学
生对学习的知识达到理解,且能灵活运用的程度。最后,我在本节课时,做到了注重学生朗
读的培训,朗读形式多样,效果良好。
总之,通过本节课的教学,我深深地认识到我教学工作中存在的问题,并且会及时改正,
在下阶段的教学中努力做到提高教学能力,让教学更多样化,更有趣,让学生更爱学习。