一年级下册语文课件识字一2.姓氏歌 24页

姓氏歌 0 人教部编版一年级语文下册课件 学习目标 1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁； 会写“姓、什、么”等7个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓 氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 每个人都有自己的姓名， 和同伴说一说自己的姓。 导入新课 0 姓氏歌 姓 导入新课 左窄右宽， 右边“生”第 一横写在横中 线上，最后一 横最长。 女 生 姓名 姓氏 百姓 0 整体感知 姓 氏 姓氏最早起源于部落的名称或部落 首领的名字。姓世代相传，一般不会改 变，比较稳定。姓是一种族号，氏是姓 的分支，姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。 姓 氏 0 听一听，说一说： 课文中介绍了哪些姓氏？ 整体感知 0 自由读课文，画出生字词，读准字 音、注意字形。 整体感知 0 读文识字 第一小节 0 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 你记住了哪个姓氏？ 用什么方法记住的？ 李子 行李 桃李 0 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 张开 一张纸 紧张 古——今 你记住了哪个姓氏？ 用什么方法记住的？ 弓字旁 0 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 加一加 介绍偏旁 我知道了识字好方法。 0 姓名 姓氏 李 子 桃李 开张 张 口 古代 千古 吴 国 读文识字 读一读 0 读文识字 问答游戏 我发现了，介绍姓 氏时，还可以用组 词的方法。0 你姓什么？ 我姓（ ）。 什么（ ）？ （ ）。 读文识字 问答游戏 用合适的方法 介绍自己的姓氏。0 读文识字 第二小节 复姓 司马、端木、 西门、长孙 单姓 0 读文识字 第二小节 你还知道 哪些金字 旁的字？ 金字旁 走字旁 0 读文识字 第二小节 子小孙 关耳郑 一土王 0 读文识字 赵国 当官 五官 长官 花钱 金钱 周围 四周 子孙 孙子 国王 王子 读一读 0 诵读韵文 0 书写生字 什 么 双 国王 方 0 书写生字 什 么 双 国王 方 第一个又的捺变成 长点。第二个又的 撇穿插到左下格。 注意方的笔顺: 注意全包围结构 的书写顺序。 左窄右宽 注意起笔，折角 不能太大。 三横要 均等。 0 巩固生字 姓名 什么 双方 国王 读一读，写一写。 0 拓展延伸 小小的姓氏藏着大大的学问， 我们一起来读一读吧。 《百家姓》是一篇关于中文姓氏的 文章。成文于北宋初，原收集姓氏411个， 后增补到568个，其中单姓444个，复姓 124个。 很久很久以前，皇帝的第五个儿子的 儿子挥很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭， 被任命为弓正，赐张姓。晋国大夫解张， 字张侯，他的子孙也称为张氏。 张姓氏的名人有：西汉大臣张良，东 汉科学家张衡，书法家张芝和著名医学家 张仲景，著名的《清明上河园》就是北宋 画家张择端的伟大作品，现代国民党爱国 将领张学良等。0 1.读一读《百家姓》，找一找自己的姓。 2.搜集姓氏的故事，和同伴交流。 拓展延伸 0