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- 2021-11-17 发布
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三 加与减(一)
5
背土豆
2.设计活动情境,让学生在生动活泼的情境和游戏中,激发学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。
1.
通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,并正确计算7的加减法,发展学生的数感。
学习目标
3.
培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。
口算我最棒。
6- 4= 6 - 1= 6- 3=
6- 5= 3 + 3= 6- 6=
2+ 4= 1 + 5= 6+ 0=
2
1
5
3
6
6
0
6
6
回顾复习
例题解读
一共有几个 ?,还剩下几个 ?
一共有多少 ?
5
2
7
6,7
。
5+1
=
6
,再添
1
个就是
7
。
7
1
6
还剩下几个 ?
想一想,填一填。
1
6
2
5
3
4
4
3
5
2
6
1
7
0
说一说。
1.
一共有多少个?
解题思路:
把左边的
5
个和右边的
2
个合在一起。
典型例题
+
=
5
2
7
+
=
2
5
7
2.
还剩下几只狗?
解题思路:
7
只狗中走了
1
只狗,求还剩下多少只,用减法计算。
7
-
1
=
6
小 结
用
7
的分合计算加减法
7
6
1
6+1=7
1+6=7
7-1=6
7-6=1
7
5
2
5+2=7
2+5=7
7-2=5
7-5=2
7
4
3
4+3=7
3+4=7
7-3=4
7-4=3
随堂小测
1.
看图列式。
3+4=7
4+3=7
7-3=4
7-4=3
左边
3
辆。
右边
4
辆。
1
6
2
5
3
4
4
3
5
2
6
1
7
0
2.
3.
列式计算。
提示:可以用
7
先减左边的
4
个,也可以先减右边的
3
个。
-
=
7
3
4
-
=
7
4
3
看图列式计算。
易错提醒
6+1=7
错误解答
错解分析:
原本有
7
根小棒,拿掉
1
根,相当于是减掉了
1
根,求剩下几根,用减法。
看图列式计算。
7-1=6
正确解答
课后作业
1.
从课后习题中选取;
2.
完成练习册本课时的习题。
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