二年级上册数学课件-8数学广角搭配（一）｜人教版 (5) 13页

8. 数学广角搭配（一） 用 1 、 2 和 3 组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数 ? 用你手中的数字卡片摆一摆，并把摆的结果写在下面的表格里。 十 位 个 位 能组成（ ）个两位数。 想一想：还有其它摆法吗？记录下来。 学习任务单 如果用 0 、 2 、 3 组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 0 2 0 3 2 2 3 0 3 2 0 3 能组成 4 个两位数。 有个两位数，个位和十位相加是 5 ，这个两位数可能是几？ 4 1 2 3 3 2 4 1 摆一摆，用数字卡片 2 、 3 、 4 能摆成几个不同的两位数？最大的是几？最小的是几？ 2 3 、2 4 32 , 34 42 , 43 43 2 3 1. 先自己动手写一写组成的两位数； 2. 把自己写的两位数和同桌说一说； 3. 小组内交流自己是怎样写出来的。 用 “ 读、好、书 ” 三个字一共有几种读法？ 老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？ 1. 中奖号码是由 2 、 5 、 7 组成的两位数。 2. 十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数。 25 52 27 72 57 75 最后三个数字是由 1 、 6 、 9 组成的，猜一猜，丽丽家的电话号码可能是多少？ 猜猜电话号码。 答案：可能是 2537169 、 2537196 、 2537619 、 2537691 、 2537916 、 2537961 。 小结： 不同的排列顺序可以得到不同的结果。 要有顺序、有规律地全面思考，才能不重复、不遗漏。 谢 谢