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- 2021-11-17 发布
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初读感知
课文解读 习题解析
乌鸦喝水13
知识拓展
生字乐园 课堂练测
乌
鸦
你认识图片上的
动物吗?
乌
乌云 乌鸦
鸦 处
乌鸦 到处 处处 寻找 找到
找
wū yā chù zhǎo
办
办公 办法
旁 许
旁边 路旁 到处 处处 办法 法官
法
bàn pánɡ xǔ fǎ
放
放学 放假
进 高
进入 进步 高兴 高原
fànɡ jìn ɡāo
乌 办 放
鸦
许
进处
找
法
高
旁
认识偏旁
反文旁攵
组词:一只 只身
造句:树上有一只小鸟。
书写指导:“只”的“口”要写正,末笔是一长点。
组词:石头 石块 山石 石子
造句:这里有一块很大的石头。
书写指导:首笔横短;“口”略扁。
笔顺:
笔顺:
zhī
shí
组词:很多 多余 多少 许多
造句:树上有许多果实。
书写指导:注意两个“夕”在田字格中所占的位置要均匀。
组词:出口 出门 出现 想出
造句:那边有一个安全出口。
书写指导:中间一竖写在竖中线上。
笔顺:
笔顺:
duō
chū
组词:再见 看见 见面 听见
造句:她在沙滩上看见了很多贝壳。
书写指导:撇和竖弯钩沿着竖中线写。
笔顺:
jiàn
Ø近义词
渐渐——逐渐 办法——方法
Ø反义词
升——降 多——少
词语 意思
旁边 方位词。左右两边靠近的地方。
办法 处理事情或解决问题的方法。
渐渐 表示程度或数量逐步缓慢增减。
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③
想象一下,乌
鸦会去哪些地
方找水喝?
一 只 乌 鸦 口 渴 了,
到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le
dào chù zhǎo shuǐ hē
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③
想象一下,乌
鸦会去哪些地
方找水喝?
一 只 乌 鸦 口 渴 了,
到 处 找 水 喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le
dào chù zhǎo shuǐ hē
表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。
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③
乌鸦 看 见 一个 瓶 子,
瓶 子里 有 水。但 是,瓶 子 里 水 不
多,瓶 口 又 小,乌鸦喝 不 着 水。
终于找到水了,
乌鸦又碰到了
什么困难呢?
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi
pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù
duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ
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③
瓶口小
水不多
乌鸦为什么喝
不着水?
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③
乌鸦 看 见 一个 瓶 子,
瓶 子里 有 水。但 是,瓶 子 里 水 不
多,瓶 口 又 小,乌鸦喝 不 着 水。
终于找到水了,
乌鸦又碰到了
什么困难呢?
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③
乌鸦想到了什
么办法?
乌 鸦 看 见 旁 边 有
许 多 小 石 子,想 出 办 法
来 了。
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu
xǔ duō xiǎo shí zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ
lái le
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英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/
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③
乌鸦想到了什
么办法?
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放 进
瓶 子里。瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高,
乌 鸦 就喝 着 水 了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn pínɡ zi
lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù hē
zháo shuǐ le
讨论
如果瓶子旁边没有小石子,
想一想乌鸦还能用什么方法喝
到水?
本文运用简洁生动的语言,描绘出 由喝
不着水到 的过程,说明任何困难只要开
动脑筋想办法,就能克服。教育我们遇到问题要
。
乌鸦
喝着水
说一说这篇课文主要讲了什么。
仔细观察、认真思考
板书设计 乌鸦喝水
找不到水——着急
喝到水——高兴
乌鸦喝水
发现水——惊喜
喝不着水——着急
仔细观察
认真思考
读一读
乌鸦与狐狸
森林里有棵好大好大的树,树上住着乌鸦。
树下有个洞,洞里住着一只狐狸。
一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被
狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里
得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,
狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又
使狐狸不肯轻易放弃。
读一读
它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有
回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦,您的
孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐
狸摇摇尾巴,第三次说话了:“亲爱的乌鸦,您的羽
毛真漂亮,麻雀比起您来,就差远了。您的嗓子真好,
谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧?”乌鸦听了非常得
意:“说我嗓子好,爱听我唱歌的只有你。”乌鸦就
高兴地唱了起来。刚一张嘴,肉就从嘴里掉了下去。
狐狸叼起肉就钻到洞里去了,只留下乌鸦在那里“歌
唱”。
一、看拼音,写词语。
sān kǒu( ) yī zhī( )
shí tou( ) kàn jiàn( )
二、选择正确的读音打“√”。
怎么(zěn zě) 乌鸦(wū niǎo)
到处(chù wài) 许多(xǔ hǔ)
三、选字填空。
喝 渴
1.一只乌鸦口()了,到处找水()。
2.小力爱()果汁。
乌 鸟
3.沙滩上有许多()龟。
4.()儿在天上飞。
• 朗读课文。说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
(1)朗读课文。
• 解析 这篇课文讲的是一只可爱又爱动脑筋的乌鸦找水喝的故事。因此,
在朗读时既要读出乌鸦的可爱,又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开
头时,语速稍慢,读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接
着读出乌鸦发现瓶子时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句,要
读得慢些,把“办”适当拉长,说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。
答案
(2)说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
答案 乌鸦把小石子放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
数一数,课文一共有几个自然段?
解析 开头空了两个字的位置,这样的一段话就是一个自然段。在数自
然段时,要在空白的地方,依次标上阿拉伯数字。