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- 2021-11-17 发布
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猜一猜
名字叫做牛,
不会拉犁头。
说它力气小,
背着房子走。
谜底:蜗 牛
wō niú
14
小蜗牛
语文
一
年级 上册
第一课时
第二课时
小蜗牛和蜗牛妈妈一起,住在树林的旁边,它邀请我们一起去小树林边看看呢。请大家自由读课文第一、二自然段
。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜
。
朗读课文 扫清障碍
第一课时
“
孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
h
á
i
一起来给“孩”字组词吧!
“孩”字的左边是一个“子”字,表示小孩。
男孩、女孩、小孩
学认字
“
孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
w
á
n ba
玩=
王
+元
读轻声
王
玩
王字旁
甲骨文
学认字
“
孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
yá
圆圈中的字读什么?你是怎样认识的?
上面是草字头,下面是月牙的牙
学认字
芽
yá
“芽”是草字头,跟植物有关,说说你见过什么发芽,是怎样的?
豆
芽
麦
芽
草
芽
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
zhù
h
á
i
w
á
n ba
f
ā
借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧,注意妈妈的话要读得温和亲切。
自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
p
á
y
ɑ
ji
ǔ
hu
í
m
ǎ
n
b
ì
ò
j
ī
n
ɡ
zh
ā
i
k
ē
小蜗牛的话要读得天真可爱。
“哦”字读出妈妈的着急。
草莓
草莓,是一种植物,所以“莓”是草字头。
地上还长着许多草莓呢
。
莓=艹+每
学认字
蜗牛妈妈明明说的是春天到了,小树发芽,为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶,地上长着许多草莓呢?请你再读第三、四自然段,找一找哪句话告诉了我们原因吧。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。
”
p
á
y
ɑ
ji
ǔ
hu
í
m
ǎ
n
b
ì
“爬
”字左边表示动物的爪子,动物一般用爪子爬行。
小蜗牛爬的慢,已经错过了原来的季节。
学认字
齐读第三四自然段,把“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来”读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读,读出妈妈的惊讶。
观察“对”在田字格中的位置,根据书写要点写一写。
☆左窄右宽;
☆左短右长;
☆“寸”横画穿插。
学写字
观察
“妈”在
田字格中的位置,练习书写
☆左窄右宽;
☆“女”的横不出头;
☆“马”的末笔横在“女”的撇下起笔。
学写字
(
)
课堂演练
对 号
一、我会看拼音写词语
duì hào
mā mɑ
(
)
妈 妈
二、比一比,再组词。
早(
)
牙(
)
全(
)
牛(
)
草(
)
芽
(
)
会
(
)
半
(
)
早上
小草
牙齿
豆芽
全部
开会
牛羊
一半
三、根据课文内容填空。
课文共有
个自然段,
课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿,因为爬得太慢了,来来回回就经历了( )四个季节。
8
春夏秋冬
老师来读叙述部分,女生读蜗牛妈妈,男生读小蜗牛的话,我们一起来回顾一下课文吧!
第二课时
互动课堂
对照
图片,自由读第五、六自然段,遇到不认识的字猜一猜。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
bi
à
n
qu
á
n
这个词读什么?你是怎么知道的?
根据图片猜一猜
“芽、莓、蘑、菇”的共同点是
——
草字头,都跟小树林里的植物有关。
蘑 菇
mó
gū
观看
插图,联系生活经验,想象一下:小蜗牛来到小树林,还看到了怎样的景象
?
金黄的树叶在风中飘落。
地上铺满了黄叶,小草也黄了。
蘑菇大大小小,有的像打开的小伞,有的像圆圆的馒头。
师生合作,朗读第五、六自然段。
小蜗牛的话要用天真可爱的语气朗读,妈妈的话要用亲切、温和的语气读。
朗读
指导
小
蜗牛第三次出发去了小树林,这回,它又看到了什么了
?
自由读第七、八自然段,用横线画出小蜗牛看到的景象
。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
ɡà
i
di
à
o
听老师读课文第七、八自然段,边听边想象:小蜗牛还可能看到或听到什么?
地上盖着厚厚的白雪,树叶全掉了,树枝上也积着雪。
风呼呼地吹着,好冷!
自由读课文,思考讨论:小蜗牛一共去小树林几趟?分别是什么时候出发,什么时候回来?
春天出发 夏天回来
第一次
夏天出发 秋天回来
第二
次
秋天出发 冬天回来
第三
次
小蜗牛爬得实在是太
了,每次爬到小树林,都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是,我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗?
慢
连一连
冬天
春天
夏天
秋天
草莓
蘑菇
雪
小树发芽
连一连
冬天
春天
夏天
秋天
树叶黄了
树叶发芽
树叶碧绿碧绿
树叶全掉了
观察
“回”“全”两个字在米字格中的位置,根据书写要点写一写吧!
☆上宽下窄;
☆中间穿插;☆左右对称。
☆两个“口”大小合适,中间留空均衡;☆左右对称。
学写字
小蜗牛
冬天
春天
夏天
秋天
小树发芽
树叶碧绿碧绿
,有草莓
树叶黄了,有
蘑菇
树叶全掉了
,有雪
小蜗牛
春夏秋冬
课文写了一只
爬到树林玩儿,因为爬得太慢了,来来回回就经历了
四个季节。
一、我会照样子,填空。
1.
碧绿碧绿( )( )
2
.爬呀爬
呀( )
( )
打扫打扫
金黄金黄
放松放松
雪白雪白
二
、我会填。
(1)树叶碧绿碧绿的,这是(
)天。
(2)树叶全变黄了,这是
(
)天。
(3)蘑菇没了,地上盖着雪,这是(
)天。
(4)小树发芽了,这是(
)天。
夏
秋
冬
春
1.
可以鼓励蜗牛。
2.
可以告诉蜗牛怎么做。
看到
蜗牛因为爬得慢,什么事也没做成,你想对它说什么呢?
三、看图说话
字词听写
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