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- 2021-11-17 发布
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雷 雨16
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
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雷雨
又称雷阵雨,是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现
象。它在积雨云中形成,强烈时可出现暴雨。
雷雨,按其成因,常见的有两种:一种是对流旺盛
所致的热雷雨,常见于夏季午后,范围小而雨时短;另一
种是冷暖空气剧烈冲突,促使暖湿空气上升而致的降雨
雷雨,其范围大,雨时也较长。
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1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
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读一读
yā chán zhī
压下来 蝉 树枝
bǎi chuí huā hù
乱摆 垂下来 哗哗 窗户
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chán
蝉 垂
我会认
chuíyā
压 户
hù
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dé (心得)
děi(就得)
得
dōu(都是)
dū(首都)
都
多音字
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指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
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这篇课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后
的自然景象。
说一说课文主要写了什么?
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雷
léi
书写指导:“雨”稍扁,竖在
竖中线上。
部首:雨
组词:雷雨 雷电
造句:下雨之前通常有雷
电出现。
音序:L
结构:上下
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乌
wū
书写指导:撇稍小,横要长。
部首:丿
组词:乌云 乌鸦
造句:今天外面乌云密布。
音序:W
结构:上下
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黑
hēi
书写指导:书写的时候注意下
面四点要宽。
部首:黑
组词:黑色 乌黑
造句:天空黑沉沉的,好
像要下雨了。
音序:H
结构:上下
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压
yā
书写指导:“厂”笔画舒展。
部首:厂
组词:压下 压住
造句:乌云压下来,让人
感觉很压抑。
音序:Y
结构:半包围
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垂
chuí
书写指导:第三笔竖在竖中线
上,第七笔横长。
部首:丿
组词:垂下 垂头
造句:大雨过后,树枝都
被风吹的垂下来了。
音序:C
结构:上下
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户
hù
书写指导:笔画简单,注意第
四笔撇要长。
部首:户
组词:窗户 门户
造句:我家窗户外面有一
条小溪。
音序:H
结构:上下
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迎
yíng
书写指导: “卬”笔画紧凑,
“辶”平捺舒展。
部首:辶
组词:迎面 迎风
造句:大雨过后,迎面吹
来了凉爽的风。
音序:Y
结构:半包围
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扑
pū
书写指导:左右等宽,在竖中
线两侧,右部竖为垂露竖。
部首:扌
组词:扑鼻 扑粉
造句:妈妈做的菜飘来一
股扑鼻的香味。
音序:P
结构:左右
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乌云:
黑沉沉:
渐渐:
清新:
黑云。
造句:一阵风吹过,乌云散去。
形容黑暗(多指天色)。
造句:天空中的云黑沉沉的,快要下雨了。
表示程度或数量的逐步增减。
造句:小树渐渐地长大了。
清爽新鲜。
造句:雨后,一股清新的空气迎面扑来。
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一动不动:
越来越:
形容毫不移动。
造句:知了一动不动地趴在柳枝上。
表示程度随着时间发展。
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边读边想,课文可以分成几段?
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第一部分(第1-3自然段):雷雨前。写雷雨前的情
景。
第二部分(第4-6自然段):雷雨中。写雷雨中的情
景。
第三部分(第7-8自然段):雷雨后。写雷雨后的情
景。
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n 初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了大自然的神奇与美丽。
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1.看拼音,写词语。
léi yǔ wū hēi gāo yā
chuāng hu chuí zhí yíng miàn
雷 雨
窗 户
乌 黑
垂 直
高 压
迎 面
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2.读拼音,写字组词语。
wū hù léi(
)黑 保( ) ( )雨
房( ) 一( ) ( )鼓
乌
屋
护
户
雷
擂
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3.词语巧搭配。
满天的 空气
清新的 乌云
挂在 网上
坐在 窗户
打开 天空
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4.照样子写词语。
(1)黑压压(ABB式)
____________ ____________ ____________
(2)渐渐地(AA地式)
____________ ____________ ____________
(3)越来越响(ABAC式)
____________ ____________ ____________
亮晶晶 雾茫茫 金灿灿
慢慢地 静静地 轻轻地
越来越好 越来越冷 越走越远
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5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
(1)满天的乌云,_______地压下来。树上的叶子________,蝉
___________。
(2)忽然_________,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________,
______了。
(3)闪电____________,雷声越来越响……雨越下越大
……渐渐地,________,雷声小了,雨声也小了……雨停
了。
黑沉沉 一动不动
一声也不叫
一阵大风
垂下来 逃走
越来越亮
渐渐地
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