部编版一年级下册语文预学案-3 一个接一个 1页

3 一个接一个 学生预学案设计 课题 一个接一个 时间建议 15～20 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.借助拼音读一读课文，遇到读不准的生字圈出来，读一读上面的拼音，再读一读带 有这个字的词语或句子。 2．分自然段朗读课文，要把每一个自然段读正确、读流利，遇到难读的句子可以请家 人教一教。 3．把课文大声、清楚地读给家人听，根据他们的建议再读一读。 预习字词 1.读一读认字表中的 12 个生字，然后把能组成词语的生字连起来，再读一读组成的词 语。 做 接 伙 这 种 却 伴 也 趣 再 样 各 2．你能将下面的句子读正确吗？注意读准加点字的读音。 (1)我接着睡觉．，这样就可以做各种．．．各样．的美梦了！ (2)放学了，我和伙伴．．们说：“再．见！” 3．加一加，组成了什么字？ 寸＋辶＝ 禾＋中＝ 亻＋火＝ 亻＋半＝ 木＋羊＝ 文＋辶＝ 内容感知 想一想，说一说：“我”经历了哪些事情？ 资料搜集 我们都喜欢玩“踩影子”的游戏，影子是怎样产生的？查查资料吧！ 阅读质疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。