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- 2021-11-17 发布
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同学们
,你们从图上看到了什么
?
今天,我们要学习的寓言故事就和这幅图有关,一起去看一看吧!
语文 二年级 上册
12
坐井观天
第一课时
第二课时
井
观
ɡ
uān
jǐnɡ
第一课时
学写字
独体字
长横压线
“
又
”
的捺变成点。
朗读课文 扫清障碍
第二课时
坐井观天
坐在井口看天。
数一数,
课文一共
个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
7
朗读课文,说一说
课文
讲述了一件什么
事
。
课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。
青蛙
坐在井
里。小鸟
飞来,落在井
沿
上
。
yán
碗沿
河沿
互动课堂
学
习第一自然段
学认字
默读课文
2-7
自然段,用
“
”
画出青蛙说的话,用
“ ”
画出小鸟说的话。
青蛙
问
小鸟:
“
你从哪儿来呀?
”
小鸟
回答
说:
“
我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
”
答
dá
回答
答案
第一次对话
学认字
渴
kě
口渴
渴望
喝
hē
喝水
喝汤
口渴要喝水
喝水要用口
学认字
部首
:氵
结构:左右
结构
组词:口渴 止渴
造句:小鸟飞
口渴
了,下来找点水喝。
重难点字书写指导
kě
渴
左窄右宽、人捺变点。
学写字
部首:口字
旁
结构:左右
结构
组词:喝水 喝茶
造句
:
爷爷
喜欢
喝茶
。
hē
喝
左窄右宽、口小偏上。
学写字
青蛙
问小鸟:
“
你从哪儿来呀?
”
小鸟
回答说:
“
我从天上来,
飞了一百多里
,口渴了,下来找点儿水喝。
”
可以
看出天
很大。
交代
了青蛙和小鸟所处的位置,为故事展开做
铺垫。
小鸟飞过了
,飞过了
,飞过了
,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
高山
城市
草原
拓展想象
指名读第二次对话,青蛙和小鸟为什么事情争论?
第二次对话
4-5
自然段
青蛙
说:
“
朋友,别说
大话
了!
天不过井口那么大
,还用飞那么远吗?
”
小鸟
说:
“
你
弄错
了,
天
无边无际
,大得很哪!
”
吹牛
、不实在
的话。
huà
话
huà
说话
谈话
造句
:
我正在和朋友
说话
。
弄
nònɡ
摆弄
弄错
造句
:
妹妹正在
摆弄
玩具。
学认字
廾
识字方法
“
弄
”
是会意字,上为
“
玉
”
,下为
“
廾
”
,会双手把玩玉
璧的意思。本义为把玩,后
引申为玩耍、玩赏
、做
等含义。
玉
学认字
错
cuò
错误
犯错
造句
:
这道题的答案是
错误
的。
际
jì
天际 无边无际
造句
:
天是
无边无际
。
学认字
第二次对话
4-5
自然段
青蛙
说:
“
朋友,别说
大话
了!
天不过井口那么大
,还用飞那么远吗?
”
小鸟
说:
“
你弄错了,
天无边无际
,大得很哪!
”
说明天很大。
第二次对话,表明
了它们
对天的不同看法。
联系生活想一想:
除了天是无边无际的,还有什么是无边无际的?
草原
大海
沙漠
森林
大海无边无际。
森林无边无际。
沙漠无边无际。
草原无边无际。
哪
nɑ
天哪 快得很哪
你从
哪
儿来呀?
天无边无际,大得很
哪
!
nɑ
nǎ
学认字
读一读,比较下面两组句子。
天
不过井口那么大,还用飞那么远吗
?
天
不过井口那么大
,不用
飞
那么远。
第一句感情更强烈,表现出青蛙对小鸟的怀疑,突出了它的自以为是。
你
弄错了,天无边无际,大得很哪!
你
弄错了,天无边无际
,很大!
第一句用了感叹的语气,更突出了天的大,表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“
朋友,别说大话了!天
不过井口那么大,还用飞那么远吗?
”
朗读
时,“别”要读出劝告的语气,要
强调
“
井口、那么远
”
等词语,语调上扬
,读出青蛙的自以为是、不相信。
“
天无边无际,
大得很
哪!
”
朗读时要重读
“
很
”
字,表示强调,读出小鸟真诚劝告的语气,句末的
“
哪
”
要轻读,表示感叹。
说一说
:
青蛙和
小鸟因为什么争论?它们分别是什么观点?
青蛙 天
只有井口那么大
小鸟
天
无边无际
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
思考
:你看到的天有多大?假如我们用纸卷成纸筒再去看天,看到的天有多大?
其实,青蛙
坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
想一想:
他们的说法为什么不一样?
小鸟每天都飞过很多地方,见识了广阔的世界;而青蛙常年居住在井底,以为头顶上的天就是世界的全部。
一、给下列红色字选择正确的读音。
井
沿
(
y
á
n y
à
n
)
回
答
(
d
ā
dá
)
错
误
(
cuò
chuò
)
说
话
(
huà huā
)
抬
头
(
tái tāi
)
边
际
(
jī jì
)
√
√
√
√
√
√
课堂演练
二、组词。
井
( )
沿
(
)
答( )
渴( ) 喝(
) 弄( )
井边
口渴
井沿
喝水
回答
弄错
三
、
选词
填空。
无边无际 相信 井沿 青蛙 小鸟
读了课文,我们知道( )落在( )上
,
告诉( )天( ),
大得很。青蛙
不( ),
认为小鸟说错了。
小鸟
井沿
青蛙
无边无际
相信
上节
课我们学习了本课的生字新词,也对课文内容有了一定的了解,今天让我们继续走进课文,看看一直在井底的青蛙和在天空飞翔的小鸟第三次的对话。
第二课时
第三次对话
6-7
自然段
青蛙
笑了,说:
“
朋友,我
天天坐在井里
,一抬头就能看见天。我
不会弄错的
。
”
“
坐井观天
”
的本义。表现出青蛙非常
自信。
抬
tái
抬头
抬起来
学认字
朗读
指导
小鸟
也笑了,说:
“
朋友,你是弄错了。不信,你
跳出井来
看一看吧
!
”
这
句
话中的“是”要重读,在读整句话的时候,要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
想
象
填空,完成第四次对话。
青蛙
跳出井口,它看到了
。
青蛙对小鸟说:
“
。
”
小鸟也笑了
,说:
“
。
”
读
了这个故事,你有什么收获?
看待事物要全面,不能目光短浅,站得高看得远。遇到事情多想多看多请教,才能让自己的眼界更开阔。
守株待兔
相传在战国时代宋国
,
有一天,一个农夫
正在田里耕地
,周围有人在打猎。
吆喝声四处起伏
,
受惊的小野兽没命
地
奔跑
。
突然
,
一只兔子
,
不偏不倚一头撞死在他田边的树根上
。
当天,他美美地饱餐了一顿。 从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,
等着奇迹的出现
,最后田里的庄稼都荒了
。
井
观
沿
答
渴
jǐnɡ
ɡ
uān
yán
d
á
kě
喝
hē
话
huà
际
jì
学写字
上下结构
左右 结构
独体字
话
井
沿
观
喝
生字归类
际
渴
答
沿
答
d
á
yán
左窄右宽
横折弯没有钩
撇捺伸展
学写字
际
话
huà
jì
左窄右宽
注意穿插
左窄右宽
点折对齐
学写字
小鸟
看得全面
坐井观天
无边无际
小鸟
争论天有多大
青蛙
井口那么大
青蛙
目光狭小
本文主要讲述了青蛙
整天坐在井底,认为天
只有
那么
大,
小鸟飞的地方多,说天
,故事告诉我们的道理是:认识事物,看待问题,
。
站得高才能看得全面
井口
无边无际
一
、
根据课文内容选一选。
A.
从
天上来
B.
飞
了一百多里
C.
口渴
了,下来找水喝
1.
青蛙认为小鸟在说大话,结合全文,大话指( )
B
二、回忆课文填一填。
自以为是
青蛙
“
笑
”
是( )
小鸟
“
笑
‘
是( )
耐心
、诚恳的劝告
三、你还
知道哪些
寓言故事?
揠苗助长 刻舟求剑 画蛇添足 自相矛盾
字词听写
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