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- 2021-11-17 发布
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第
1
课时 观 察 物 体(
1
)
第
5
单元 观察物体(一)
人教版
·
二年级上册
猜一猜,这是什么?
观察物体时一定要全面观察。
原来是一个存钱罐呀。
这是一个球。
这是一只小兔子,
背着一个大蘑菇。
例
1
下面这些图分别是谁看到的?
小明
小亮
小芳
小红
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的都不一样?
因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
例
1
可以把大熊猫转一转。
也可以我们围着大熊猫转一转。
观察物体要
全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?
例
1
1.
连一连
下面右边的这些图
分别是谁看到的?
①
②
③
④
①
②
③
④
A
B
C
D
2.
填一填
①
②
③
④
3.
小猴看到的是图( ),小鹿看到的是图( ),小兔看到的是图( )。
4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。
(
)
( )
(
)
小狗看到的是图(
);
小猴看到的是图(
);
小猫看到的是图(
);
小
鸟
看到的是图(
)
。
①
②
③
④
①
②
③
④
5.
填一填
从不同的角度观察物体,所看到的形状是不同的!
情景小结
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
小结
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今天我们学会了从
不同位置
观察物体,知道了在
不同的位置
观察到的同一物体的
形状是不一样的
。
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希望大家课后能够处处留心观察,从
不同的角度
进行观察和感受,做一个勤于思考的好孩子!
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