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  • 2021-11-17 发布

二年级语文下册课文一4邓小平爷爷植树教学课件新人教版

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植树造林可以净化空气,美化环境,今天我们一起去看看邓爷爷是怎样植树的吧! 4 邓小平爷爷植树 第一课时 第二课时 邓小平 伟大 的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中华人民共和国开国元勋之一,中国共产党第二代领导核心,伟大的马克思主义者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。 第一课时 坛 天坛 花坛 龄 tán líng 造句: 我们一家人来 天坛 游玩儿。 年龄 高龄 造句: 这棵树 年龄 很大了。 我会认 握 致 wò zhì 把握 握手 造句: 今天我和同桌 握手 和好了。 兴致勃勃 造句: 我和弟弟在 兴致勃勃 地看电影。 勃 挖 bó wā 兴致勃勃 造句: 同学们 兴致勃勃 地观看动物表演。 挖井 挖土 造句: 这个小山村 挖井 才能得到水 。 选 茁 xuǎn zhuó 选择 选手 造句: 跳远的 选手 请在校园北面集合。 茁壮 茁实 造句: 这棵树苗在 茁壮 成长 。 移 挥 yí huī 转移 移动 造句: 快速 移动 脚步,你就会走得快。 挥舞 挥动 造句: 大家 挥动 红旗,为我呐喊 。 填 扶 tián fú 填空 填坑 造句: 这道 填空 题,我不会做。 扶手 扶着 造句: 上下楼梯,要扶好 扶手 。 chǔ chù 处 叔叔公司把办事 处 设在北京闹市区。 多音字 处 罚 邓 植 格 引 dèng zhí gé yǐn 注 满 休 息 zhù mǎn xiū xī 我会写 左右 结构 邓 引 满 注 上下 结构 生字归类 植 休 格 息 换一换 加一加 木 + 各 = 格 自 + 心 = 息 禾 + 多 = 移 土 + 真 = 填 值 - 亻 + 木 = 植 柱 - 木 + 氵 = 注 识字方法 植 注 zhù zhí 中间三横间距均匀。 中横最短,末横最长。 易写错 dèng 部首:阝(双耳旁) 结构:左右结构。 组词:邓州 邓爷爷 造句:爸爸带我去 邓州 奶奶家。 重难点字书写指导 xī 部首:心(心字底) 结构:上下结构。 组词:休息 消息 造句:妈妈忙了一天,应该 休息 一会儿了。 天 坛 年 龄 茁 壮 挥 手 填 土 帮助小鸟飞过树林 识字游戏 词语解释 引人注目: 吸引人们注意。形容人或事物不一般,对人有吸引力 。 本文中指在植树的人群里,邓小平爷爷格外引人注意。 妈妈做出来的糕点总是 引人注目 。 兴致勃勃: 形容兴趣很浓,兴头很高 。 本文指邓小平爷爷植树的兴趣很浓。 全班同学 兴致勃勃 地去郊游。 茁壮: 强壮,健壮 。 本文指邓爷爷精心挑选的树苗很健壮。 在园丁的精心照料下,那些小树正在 茁壮 成长。 整体感知   数一数, 课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 5 这篇课文讲述 1987 年 4 月 5 日, 在北京 种下 的过程 。 邓小平爷爷 天坛公园 一棵柏树 你知道这篇课文讲的是谁?在干什么吗? 一、连一连。 tán línɡ wò bó wā zhuó huī tián 勃 握 龄 坛 填 挥 茁 挖 课堂演练 二、在括号里填上恰当的词语。 绿油油 蓝蓝 ( )的小柏树 ( )的天空 ( )的雪地 ( )的麦苗 洁白 碧绿 同学们,你们看邓小平爷爷在做什么呢? 在植树 这节课,让我们走进课文,看一看邓小平爷爷是怎样植树的。 第二课时 1987 年 4 月 5 日,是个令人难忘的日子。 表明 1987 年 4 月 5 日在作者心目中占据着十分重要的位置。 互动课堂    快速读第一自然段,说一说“令人难忘”一词说明了什么。 齐读第二自然段,思考:邓小平爷爷是怎样种树的? 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里, 83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 表现了邓爷爷植树时认真的态度。 ▲ ▲ 起强调作用,一是邓爷爷年龄之大,二是邓爷爷十分重视植树造林。 默读第三自然段,画出描写邓爷爷动作的词语。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 突出了邓爷爷植树十分认真。 语言描写 通过动作、语言描写,反映了邓爷爷做事严肃认真,容不得半点儿马虎。 给下列句子排顺序 ( )选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。 ( )先用铁锹挖一个树坑。 ( )浇完水,最后把土填到树坑里。 ( )让人把树苗扶正,另一个人往树坑内浇水。  ① ② ④ ③ 齐读第四自然段,体会小树栽好后邓爷爷的心情。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 “满意”一词说明邓爷爷高兴的心情。 这是一个比喻句,将“小柏树”比作“战士”,说明这棵小柏树很精神。 齐读第五自然段,思考: 为什么 说邓爷爷栽种的树成了天坛公园一处美丽的风景 。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。 因为树长得非常茂盛,特别漂亮,当然是美的;另外很多人游览天坛公园,怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此,邓爷爷亲手栽种的柏树是天坛公园一处美丽的风景。 时间: 1987 年 4 月 5 日,难忘 邓小平爷爷植树 种树经过 手握铁锹 挖着树坑 挑选树苗 移入坑中 不知疲倦一丝不苟 挥锹填土 扶正树苗 重视绿化以身作则 结构梳理 课文记叙了 1987 年 4 月 5 日,邓小平爷爷在北京天坛公园种下 的过程,表现了邓小平爷爷做事 的态度以及对植树的重视。 一棵柏树 严谨认真 主题概括 植树造林的好处 天然 蓄水库:植树造林可以控制水土流失,防风固沙,增加土壤蓄水能力,减缓土地贫瘠、荒漠化的进程,从而大大改善生态环境,减轻洪涝灾害带来的损失。 拓展延伸 抵挡 风沙:植树造林能防风固沙。风沙所到之处,田园会被埋葬,城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击,必须造防护林,以减弱风的力量。风一旦遇上防护林,速度要减弱 70 % 至 80 % 。如果相隔一定的距离,并行排列许多林带,再种上草,这样风能刮起的沙砾也就减少了。 天然 除尘器:树叶上长着许多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒,还有病菌、 病毒等有害物质,还可以大量减少和降低空气中的尘埃,一公顷草坪每年可吸收烟尘 30 吨以上。因此,人们把绿色植物称为“天然除尘器”。 氧气 制造厂:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需的氧气。据测定 , 一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳 , 释放氧气 700 公斤。因此,人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。 1. 你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?( ) A. 喜欢种树 B. 一丝不苟 C. 严肃认真 D. 不愿休息 一、将正确答案填写在括号里(多选)。 BC 课堂演练 二、 默读第 3 自然段。借助插图,说说邓爷爷植树的情景 。( 课后第二题 ) 第 3 自然段描写了邓小平爷爷植树的场景。他先挖好树坑,然后挑选了一棵茁壮的小树苗,小心地移入树坑,然后挥锹填上了土。栽好了树,他退后几步仔细查看,觉得树不很直,又走上前把树苗扶正了。