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- 2021-11-17 发布
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小挂件
教学目标
• 1、培养学生动手制作的能力。
2、根据学习任务收集准备相应的
• 工具材料。
教学重点
• 1、是否找到与众不同的材质来制
• 作挂饰。
2、是否能说出自己的设计思路。
3、是否发挥合作精神
4、色彩搭配是否合理。
课前准备
• 1、收集一些彩色纸、吸管、麦杆、
• 果核、落叶、野花、纽扣、贝
• 壳、小石 子及针、线、透明
• 胶等工具材料。
2、老师准备旧挂历的图片、准备
• 胶水、针线等材料。
教学过程
• 一、组织教学
二、导入
• 欣赏图片 。
• 揭题:挂饰
什么是挂饰?哪些物品可以称为挂
• 饰,你准备做一些什么挂饰?
三、新授
• 挂饰可以包括以下品种:项链、
• 手链、脚链、钥匙坠、风铃……
你看到过的挂件是用什么材料来制
• 作的?我们可以用我们生活中的哪
• 些材料来制作呢?
吸管,纸片、纽扣、易拉罐,各种
• 颜色的绳,或者玲珑的石子、美丽
• 的贝壳……
• 利用纸片来设计,我们可以用哪些
• 方法来制作呢?
折叠、卷、裁剪、绘画
同样其他的材料也可以用各种方法
• 来制作。
四、布置作业
• 利用你准备的材料,动手设计一个
• 挂饰
• 1、较硬的尼龙绳、金属丝、细藤
• 来串什物可以避免穿针引线。
2、较硬的物品,可以先用透明胶
• 粘贴或用线捆绑,再串联。
五、学生制作,教师巡回指导
六、悬挂作品进行展示,
并讲评
七、小结
八课后小结
• 在节日里,制作一串精美的挂饰,送给朋
友和师长
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