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- 2021-11-17 发布
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语文园地三
教学目标:
1.知识目标:学会音序查字典的方法。
2.能力目标:知识积累古诗并背诵。
3.情感目标:激发学生课外阅读的兴趣。
教学重点:学会音序查字典的方法。
教学难点:激发学生课外阅读的兴趣。
教学课时:2 课时。
第一课时
教学目标
1.学会音序查字典的方法。
2.培养学生独立解决生字难题。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、情境导入。
同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。
二、查字典。
1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。
2、谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)
3、教师总结,学生一起完成。
A 从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母 C。
B 找到音节“chu”,在正文第 46 页。
C 翻到正文第 46 页,找到 chu,接下来就可以查到“厨”字了。
4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。
5、完成课本第 40 页的练习。
三、课堂总结。
同学们,这节课你有什么收获?
第二课时
教学目标
1、朗读并背诵古诗。
2、积累知识,培养课外阅读兴趣。
课前准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、复习导入。
1、 音序查字法的步骤是什么?(学生回答)
2、集体背诵音序查字法口诀。
二、日积月累。
1、学生自由读古诗。
2、教师简介作者李白。
3、请学生试说《赠汪伦》的意思。(教师指导)
4、集体齐读,学生背诵。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》。
说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么?
四、课堂总结。
学了这一课,你懂得了什么?
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