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- 2021-11-17 发布
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第2课时 认识角(2)
一 复习导入
认一认,是角的画“√”?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 探究新知
剪下附页3中图1的两个角,比一比,大的画
“√”。
张口越大,
角越大。
二 探究新知
如图,比较两个三角板的角的大小,你发现
了什么?
两个三角板的三个角分别重合,说明
它们对应的角分别相等。
二 探究新知
如图,比较两个三角板的角的大小,你发现
了什么?
角的大小和边的长
短无关,只和张口
的大小有关。
三 对应练习
在大的角下面画“√”。
四 课堂小结
Ø角的大小和边的长短无关,只
和张口的大小有关。
Ø张口越大,角越大。
五 巩固练习
把一条边
向内旋转
1. 这是淘气做的活动角,你也做个活动角,试
一试。
(1)怎么把淘气做的角变成一个更小的角?
做一做,说一说。
五 巩固练习
把一条边
向外旋转
1. 这是淘气做的活动角,你也做个活动角,试
一试。
(2)怎么把淘气做的角变成一个更大的角?
做一做,说一说。
五 巩固练习
2. 计算并验算。
860 638
467 119
五 巩固练习
3. 做一做,填一填。一张正方形纸有4个角,
如果用剪刀剪去一个角,还剩几个角?
5 4 3