小学语文部编版二年级上册第一单元复习课件 17页

大自然的秘密 1. 会认 40 个生字，会写 30 个生字，会写 25 个生词。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。 4. 学习表示动作的词。 5. 阅读课文，说出自己的感受和想法。 第一单元 单元学习目标： 池 塘 ( tánɡ kēnɡ ) 鼓 励 ( dòu ɡǔ ) 　 傍 晚 ( bànɡ pánɡ ) 毁 坏 ( méi huǐ ) 　　 猜 测 ( qīnɡ cāi ) 溪 流 ( xī qī ) 植 物 ( zhí zhēn ) 旅 行 ( lǚ zú ) 观 察 ( zhā chá ) 粗 壮 ( qiě cū ) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。 • • • • • • • • • • kuài huo nǎ lǐ lián mánɡ tóu dǐnɡ 快 活 哪 里 连 忙 头 顶 眼 睛 肚 皮 孩 子 已 经 yǎn jinɡ dù pí hái zi yǐ jīnɡ 二、根据拼音写词语。 tiān kōnɡ bànɡ wǎn huā duǒ pínɡ chánɡ 天 空 傍 晚 花 朵 平 常 江 河 海 洋 田 地 发 动 jiānɡ hé hǎi yánɡ tián dì fā dònɡ chū fā pí máo nà lǐ zhī shí 出 发 皮 毛 那 里 知 识 工 作 办 法 如 果 告 别 ɡōnɡ zuò bàn fǎ rú ɡuǒ ɡào bié 哪 ( ) 跳 ( ) 极 ( ) 那 ( ) 桃 ( ) 级 ( ) 海 ( ) 娃 ( ) 她 ( ) 梅 ( ) 蛙 ( ) 地 ( ) 跳高 那边 哪里 桃花 极小 班级 大海 梅花 她们 青蛙 娃娃 土地 三、形近字组词。 四、多音字组词。 长 zhǎng ( ) cháng ( ) 冲 chōng ( ) chòng ( ) 没 mò ( ) méi ( ) 降 jiàng ( ) xiáng ( ) 长跑 冲着 长大 淹没 冲洗 没有 降落 投降 快活 —( ) 捕食 —( ) 连忙 —( ) 摆动 —( ) 天天 —( ) 灾害 —( ) 平常 —( ) 奔跑 —( ) 温和 —( ) 如果 —( ) 办法 —( ) 出发 —( ) 觅食 晃动 快乐 每天 赶忙 灾难 平时 假如 温顺 方法 奔驰 启程 五、写出下列词语的近义词。 快活 —( ) 低头 —( ) 雪白 —( ) 温和 —( ) 发动 —( ) 帮助 —( ) 粗心 —( ) 离开 —( ) 告别 —( ) 抬头 暴躁 难过 终止 乌黑 干扰 细心 回来 重逢 六、写出下列词语的反义词。 ( ) 尾巴 ( ) 机器 ( ) 衣裳 ( ) 的脑袋 ( ) 的衣裳 ( ) 的肚皮 ( ) 的铠甲 ( ) 的小朋友 发动 大大 甩着 碧绿 披着 雪白 带刺 粗心 七、照样子，写词语。 甩甩头 ( ) ( ) ( ) 许多许多 ( ) ( ) ( ) 越来越低 ( ) ( ) ( ) 悄悄话 休息休息 呱呱叫 研究研究 毛毛雨 讨论讨论 越走越远 越来越美 越来越好 八、照样子，写词语。 1. 例： 我的脾气可怪了， 有时候 我很温和， 有时候 我很暴躁。 __________________________________________________ 2. 例： 冬天，我变成小花朵 飘 下来，人们又管我叫“雪”。 ______________________________________ __________ __ 有时候大雁排成人字，有时候大雁排成一字。 秋天， 树叶飘下来，好像一只只蝴蝶。 一、照样子，写句子。 3. 例： 如果 孩子已经长大， 就 得告别妈妈，四海为家。 _________________________________________________ 4. 例： 苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。 ( 仿写拟人句 ) _________________________________________________ 小树 摇了摇脑袋，唱起了欢乐的歌 。 如果没有太阳 , 就没有这个美丽可爱的世界。 1. 墙角数枝梅， ____________ 。遥知不是雪 ,______________ 。 这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。 2 . 孩子如果 已经 ，就得 ， 。 牛马有 ，鸟有翅膀，植物旅行 ？ 凌寒独自开 为有暗香来 王安石 《 梅花 》 宋 长大 告别妈妈 四海为家 脚 靠什么办法 二、填一填。 本文是一篇 ，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了 生长过程中的 。 二、从 《 小蝌蚪找妈妈 》 中你明白了什么道理？ 告诉我们从小要 ，遇事 _____ 道理。 青蛙 童话 学会独立生活 科学知识 主动探索 一、 《 小蝌蚪找妈妈 》 这篇课文主要讲了什么？ 三、 《 玲玲的画 》 这篇课文主要讲了什么？ 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了 _____ 的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水 ___________ 为我们服务，就要 ______________________________________ 。 水 全心全意 保护水资源，合理利用水资源 四、 《 一封信 》 这篇课文主要讲了什么？ 这首诗歌运用了形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了 、 、 这三种常见的植物传播种子的方法，告诉我们大自然 ，我们要学会 。 蒲公英 豌豆 苍耳 真的很奇妙 仔细观察