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- 2021-11-17 发布
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荷
叶
圆
圆部
编
版
一
年
级
下
册
课
文
0 1 文章鉴赏
0 2 字词学习
0 3 词组认读
0 4 主旨概括
拓展延伸0 5
目 录
DIRECTORY
文章鉴赏
第一章
文章鉴赏
夏天的荷塘可美丽了,绿绿的荷叶,粉
红的荷花;夏天的荷塘可热闹了,让我
们一起走近荷塘去听一听都有谁在说话?
夏天的荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
字词学习
第二章
liànɡ mínɡ liànɡ
明 亮
liànɡ jīnɡ jīnɡ
亮 晶 晶
笔顺:
字词学习
jī
suí jī yìnɡ biàn
随 机 应 变
fēi jī
飞 机
笔顺:
字词学习
字词学习
tái
tái dēnɡ
台 灯
tái fēnɡ
台 风
笔顺:
字词学习
fànɡ
fànɡ jià
放 假
fànɡ xué
放 学
笔顺:
字词学习
yú
yú lèi
鱼 类
xiǎo yú
小 鱼
笔顺:
字词学习
duǒ
yì duǒ
一 朵
huā duǒ
花 朵
笔顺:
字词学习
měi
měi dé
美 德
měi lì
美 丽
笔顺:
词组认读
第三章
词组认读
珠 摇1
珍珠 摇篮
2
3
zhū yáo
词组认读
躺 晶3
躺椅 水晶
4
3
tǎnɡ jīnɡ
词组认读
停 展5
停泊 展示
6
3
tínɡ zhǎn
词组认读
透 翅7
透明 翅膀
8
3
tòu chì
词组认读
膀 唱9
肩膀 唱歌
10
3
bǎnɡ chànɡ
主旨概括
第四章
主旨概括
再读课文,找一找:荷塘里来了哪几位好朋友?它们分别把荷叶当成了什么?
小 水 珠 说:“荷叶 是我的 摇 篮。”
小 水 珠 躺 在 荷叶 上,眨 着 亮
晶晶 的眼睛。
思考:这段话运用了哪些修辞手法?
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
主旨概括
思考:这段话运用了哪些修辞手法?
比喻:把荷叶比作摇篮,语言生动形象,
展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。
拟人:把水珠拟人化,写出了小水珠
的可爱。
主旨概括
小 青蛙说:“和也是我的舞台”。 小 青 蛙
蹲在荷叶上,呱呱的放声歌唱。
动作描写:“蹲”形象地写出了小
青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”
表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青
蛙的叫声写成“歌唱”,渗透着作
者浓浓的喜爱之情。
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
主旨概括
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机坪。” 小 蜻 蜓 立在 荷叶 上,
展 开 透 明 的 翅 膀。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ
zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
动作描写:“立”“展开”这些动
作描写,突出了荷叶对小蜻蜓的作
用,表现了小蜻蜓快乐的心情。
主旨概括
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞”。小鱼儿在和腋下笑嘻嘻的游来游去
捧起一朵很美很美的水花。
动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这
些表情和动作,表现了小鱼儿的自
由、快乐。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu
qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
小蜻蜓 停机坪
小青蛙
舞台
小水珠
摇篮
小鱼儿 凉伞
结构梳理
主旨概括
小课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用,表达了小
动物们对荷叶的喜爱之情。
拓展延伸
第五章
下雨啦,
下雨啦——
雨点落在荷叶上:
滴答,滴答……
荷叶下,
两只躲雨的小青蛙,
唱着快乐的歌儿:
咕呱,咕呱!
雨中的歌
樊发稼
拓展延伸
拓展练习
u读一读,写一写。
荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果______,______。大大的 红红的
拓展练习
这
节
课
你
有
什
么
收
获
呢
?
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