苏教版一年级下册数学教案设计-第3单元 认识100以内的数-第9课时 复习 3页

第 9 课时 复习 【教学内容】复习 【教学要求】 1、复习认数方面的知识，比较数的大小。 2、培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的意识。 【重点难点】 教学重点：复习认数方面的知识，比较数的大小，运用数学知识解决实际问题。 教学难点：运用数学知识解决实际问题。 【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 一、复习有关口算 40+30 40+3 50+7 7+50 40-30 43-3 57-7 57-50 1、先进行计算，说说对于每一组的四个算式你 是怎么想的？ 2、选择第一组四个算式进行观察比较，说说有 什么异同？ 横着比：整十数加整十数、整十数加一位数 整十数减整十数、几十几减几 3、说说第二组的异同。 二、复习数的组成 1、第 1 题：学生自己在书上填写，再交流。 2、第 2 题： （1）实物投影出示：46 里面有（ ）个十和 （ ）个一。 46 接近 50，还是接近 40？44 呢？ （2）学生自己在书上填写。 （3）集体交流。 【学生活动与 教师关注】 3、第 3 题：数数填填 （1）出示钟面：钟面上每一大格里有 5 个小格。 一圈共有多少个小格？ （2）交流数的方法，数一数，后填空。 三、复习比较数的大小 第 4 题学生自己填写，再交流你是怎样想的。 四、解决简单的实际问题 1、第 5 题：他们坐哪辆汽车比较合适？ 我们班有 38 个人去春游。 第一辆车 第二辆车 第三辆车 50 座 40 座 30 座 2、第 6 题：一筐苹果有 20 个，猜猜一筐草莓大 约有多少个？ 3、第 7 题：爷爷的岁数比 65 大，比 70 小，你 们猜猜爷爷大概是多少岁？你家有个人的年龄 比爷爷小一些，会是谁？ 4、第 8 题： （1）师：我们来玩一个游戏好吗？ 游戏规则：我在纸上写一个两位数，请一个小朋 友来猜，可以用太大了，太小了，大得多，小得 多等语言提示。 （2）同桌游戏。 五、全课总结（略） 【学习目标达成评析】