部编版一年级语文上册第四单元 秋天 第二课时 课件 22页

1 品 读 释 疑 结 构 主 旨 课 堂 拓 展 目 录 课 堂 反 馈 1.能正确、流利地朗读课文。(重点) 2.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节,培养观察 大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。(难点) 学习目标 秋天到了，大自然发生了哪些变化？(核心问题) 品读释疑壹 天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 “凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。 “凉了、黄了、落下来 ”这几个词语要重读。 概念：自然段是文章表达意思的基本单位。 标志：每个自然段的前面有两个空格。 运用：试着标一标，看课文一共有几个自然段。 认识自然段阅读方法解密 天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。 表示大雁飞行时，经常 短时间内变换队形。 读一读“一”这个字，你发 现了什么？ 本段中，“一会儿”中的“一”读二声，“一群” 中的“一”读四声。 仿写： 我也会用“一( 片片 )叶子”这样的叠词： 一( 只 )大雁 一( 只只 )大雁 一( 件 )衣服 一( )衣服 一( )鱼一( )鱼 件件 条 条条 啊！秋天来了！ 这两句话在文中有什么作用？ “啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自 然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总 结了全文。 秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶 子从树上落下来，大雁往南飞。 秋天到了，大自然发生了哪些变化？(核心问题) 结构主旨贰 秋 天 天气 凉 树叶 黄、飘落 大雁 南飞 喜爱、赞美 本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的 变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。 小朋友，你眼中的秋天是什么样的？用手中的笔画一 画，或者收集漂亮的树叶做一张有趣的树叶贴画吧！ 课堂拓展叁 黄豆荚 黄豆荚，真可爱， 里面住满豆乖乖。 秋天到，房门开， 豆乖乖呀跳出来。 排着队，一二一， 走进农民大口袋。 落叶 秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。 课堂小结 《秋天》这篇课文抓住了“天凉”“落 叶”“大雁”等秋天的景物来写，表现出作者 对秋天的喜爱、赞美之情。 课堂反馈肆 1.yí 2.yì 3.yí 4.yī 一、我会为“一”标音调。 1.一 片叶子 2.一 群大雁 3.一 会儿 3.排成“一 ”字 yi. yi. yi. yi. 1.天气凉了，一（ ）树叶从树上落下来 2.放学后，我一（ ）人回家 3.一（ ）大雁往南飞 ① ③ ② 二、选一选，填一填。（填序号） 谢谢观赏