- 19.00 KB
- 2021-11-17 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教学过程:
一、感知认识
(一)、导入
老师讲述乌鸦喝水的故事。(今天老师给你们讲一个故事)
提问:你们说乌鸦为什么喝不着水啊?用什么装水喝会更容易些呢?
对,杯子。我们平时喝水使用的就是杯子。各种各样的杯子都离不开
设计师的设计,今天,我们就来共同学习《杯子的设计》。
二、授课过程
1、出示图画,一组古代的杯子,一组现代的杯子。讲述:
(1).古代的杯子
* 折线纹彩陶杯(新石器时代) ——陶
一个古朴、大气的杯子,制作于新石器时代。
* 象牙雕夔(kui)鋬(pan)杯(商) ——象牙
商朝的这个杯子高 30.5 厘米,是用象牙根部制成的,米黄色,杯身
上布满花纹。
* 玉云形杯(唐代) ——玉
这个杯子很特别,呈云朵状,表面雕有许多云的图案。
师:你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。
小结:这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设
计意识和制作水平。
(2.)现代的杯子
师:古代的杯子已经制作地那么精致美观,那现代的杯子一定是更加
漂亮实用。请你回忆生活中还见到过哪些其他材料制作的杯子。
生自由答后出示图片。
——用玉、玻璃、陶瓷、竹、木、金属、塑料、石、搪瓷、纸等材料
制作的杯子。
2、分析探究
(1).杯子的结构
师:刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异,但是它们在结构上却
较为相似。以图片中的这只杯子为例,请你分析一下它由哪几部分组
成?
杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。
(2).杯子的各部分的作用
杯身——放置液体。
杯口——方便喝水。
杯底——使杯子平稳放置。
杯柄——便于手握住杯子。
杯盖——保持杯中液体的温度;卫生;便于携带。(杯盖的大小要与
杯口相符合。)
(3)欣赏明设计
请大家欣赏这组图片,从中发现了什么?
总结出 杯身:有简单的几何形体、动物或物品的造型;对称形和不
对称形。杯口:不再局限于圆形。杯柄:有花纹,防滑。第二幅图片
是有特殊功能的杯子,随着科技的进步,制作工艺的不断发展,更为
了满足人们的需求,杯子家族中又添了许多新成员——特殊功能的杯
子。——磁化杯、保温杯、电热杯、变色杯、量杯、旅行杯等。
(4..)理念:一只小小的杯子,里边可藏着不小的设计学问。想一想,
设计师们为何这么设计?他们的设计理念是什么?
首先,从使用者的需求出发。其次,实用与美观相结合。
如何绘制设计图; 一张设计图包含了哪几个方面的内容?杯子设计
图——杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计者。
(5.)设计:如果你是一名设计师,你准备设计一只怎样的既新颖独
特又美观实用的杯子?强调注意点:
(1)画面上包括三个方面:
* 杯子图形。* 简单的功能说明。* 各部分的尺寸。* 右下角标
明物品名。
(2)文字请用水笔写。
(3)比一比,看谁的想象力丰富,表现力更强。
三,学生作业,教师巡视
四,出示作品,评述。
五、课堂小结。
八、板书设计
14 杯子的设计
杯子的结构——杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖
相关文档
- 人美小学美术一上《第17课谁画的鱼2021-11-172页
- 人美小学美术一上《第2课看谁涂得2021-11-172页
- 人美小学美术二上《第12课 好吃的2021-11-172页
- 苏教小学美术二上《9亮眼睛》PPT课2021-11-1723页
- 人教版小学美术一年级下册《第5课2021-11-1718页
- 人教版小学美术一年级上册《第14课2021-11-1722页
- 人美小学美术二上《第15课 大树的2021-11-172页
- 人美小学美术一上《第7课美丽的天2021-11-174页
- 苏教小学美术二上《2机器人伙伴》P2021-11-1711页
- 人美小学美术一下《第9课 手形的联2021-11-1716页