二年级上册美术课件－3有趣的手指画 49页

有趣的手指画 手指娃娃 造型 · 表现 教材分析 造型 · 表现 通过看看、印印、想想、画画等 活动，引导学生学会观察身边的事情， 通过对指印和手印的联想，启发学生的 创新思维，培养想象力和审美能力。 造型 · 表现 认知目标： 能力目标： 情感目标： 教学目标 让学生认识手指画，了解创作手指 画的基本方法。 学会用手的不同部位压印、擦刮出不 同的图形，并在此基础上进行联想， 添画成有趣的形象，再以合作的形式 创作一幅手指画作品。 激发学生创作手指画的愿望，体验其 创作的喜悦，从而热爱绘画，热爱生 活。 造型 · 表现 教学重点： 教学难点： 让学生体会印制，联想和添画的乐趣。 引导学生有意识的印制、添画联想。 造型 · 表现 用具 水粉色、调色盘、记号笔、 湿纸巾。 教学用具 造型 · 表现 用具 在教学中，为了更好地抓住重点、突破难点， 体现课程设计中的人文关怀，侧重学生的体验过 程，遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通 过情景创设，引导学生主动探究，积极参与，体 验学习的过程，培养学生自主学习，主动探究的 意识，从而提高教学的“有效性”，进而培养学生 “学会学习”的能力。 通过多种手段评价，引导学生积极互动，体会 创作的快乐。 教法 · 学法 想一想： 用手指可以画什么呢？ 植物、动物、人物、用品、风景 … 想知道这些画是怎么画出来的吗？？ 找不同 方向 大小 形状 灵活运用指印的大、小、方向、形状 … 手印画的方法： 1. 先印后画 2. 先画后印 第一步 ：沾颜料 第二步 ：按图形 第三步 ：添画 先印后画 先印后画 先画后印 第二步 ：沾颜料 第一步：添画 第三步：按图形 美丽的海底世界 坐妈妈的自行车兜风去咯！ 特别的树 作品欣赏