统编版小学一年级下册语文（教学反思参考2）识字4 猜字谜 1页

《猜字谜》教学反思 小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在 10-20 分钟以内。 超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣， 这考验着我们老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式 去教，往往事半功倍。“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注 意力，办法很多：一堂课的中间做两次专注力手脑操，缓解学生的疲劳、 提高学生专注力；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把 “走神”的学生“拉回来” …… 导入新课时，采用谈话的形式，不仅了解了字谜的特点，也初步感知 了猜字谜的方法，为新课的学习做好铺垫。教学中我注意引导学生采用多 种方法识记生字，从读词、读短语识字，到小组内互助识字，再到游戏闯 关巩固识字等，认字有层次、有梯度，通过这样的反复训练，学生对字词 的识记得到了巩固。教无定法，适合学生的才是最好的。